本文關(guān)鍵詞：不同類型高校俄語專業(yè)辦學(xué)特色的分析與對比——以長春師范大學(xué)俄語專業(yè)為例

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【摘要】：近幾年來,"人才培養(yǎng)""俄語教學(xué)改革""俄語辦學(xué)模式"已經(jīng)成為了俄語學(xué)習(xí)者耳熟能詳?shù)脑~匯。為了解決當前教學(xué)過程中存在的教學(xué)手段單一、教材陳舊等問題,教學(xué)改革已是勢在必行。當然,不同類型高校的辦學(xué)特色也各有不同,俄語作為一些師范院校中的新興專業(yè),應(yīng)該朝著怎樣的方向進行改革,該為社會培養(yǎng)怎樣的人才才能使自身的價值實現(xiàn)最大化,這將成為所有的師范院校俄語專業(yè)教師不斷探索的問題。
【作者單位】： 長春師范大學(xué)外語學(xué)院;
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“‘一帶一路’愿景下的高校俄語翻譯人才培養(yǎng)模式研究”(項目號為GH16434)的階段性研究成果
【分類號】：H35
【正文快照】： 顧佳琪,長春師范大學(xué)外語學(xué)院俄語系副教授,研究方向:俄語語言與文化。一、長春師范大學(xué)俄語專業(yè)辦學(xué)歷程的簡要回顧長春師范大學(xué)(原長春師范學(xué)院)(以下稱為“長師”)自1958年始建至今已有五十多年的歷史。“俄語”作為一門“課程”對于該校的學(xué)生而言并不陌生,但它作為“專業(yè)

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