發(fā)布時(shí)間：2017-11-20 12:23

  本文關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)言語(yǔ)交際中的“高興”類言語(yǔ)行為

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【摘要】： 一、選題背景和現(xiàn)實(shí)意義 言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)研究的重要課題之一。語(yǔ)用學(xué)是以語(yǔ)言功能為切入點(diǎn)從行為的角度探索語(yǔ)言的一門科學(xué),它關(guān)注的是言語(yǔ)交際過(guò)程中以言行事的方式和話語(yǔ)產(chǎn)生的交際效果。言語(yǔ)行為理論由英國(guó)哲學(xué)家奧斯汀(J. Austin)開創(chuàng),而后由美國(guó)哲學(xué)家塞爾(J. Searle)修正、發(fā)展和完善。奧斯汀將言語(yǔ)行為劃分為三個(gè)層次,據(jù)此人們?cè)谡f(shuō)一句話的同時(shí)可能實(shí)施與之對(duì)應(yīng)的三種行為:以言指事行為、以言行事行為和以言成事行為。其中,以言指事行為指的是通過(guò)句法、詞匯和語(yǔ)音來(lái)表達(dá)字面意義的行為。以言行事行為指表達(dá)說(shuō)話者意圖的行為。以言成事行為是指通過(guò)言語(yǔ)對(duì)聽話人產(chǎn)生的影響。其中以言行事行為是言語(yǔ)行為三分說(shuō)中的結(jié)構(gòu)核心。奧斯汀在對(duì)施為動(dòng)詞研究的基礎(chǔ)上將言語(yǔ)行為劃分為五類:裁決類、行使類、承諾類、闡述類和表態(tài)類。但是由于缺乏系統(tǒng)的分類標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的分類依據(jù),這種分類是不完善的,實(shí)際上只是對(duì)施為動(dòng)詞的劃分。 塞爾繼承并發(fā)展了奧斯汀的這一理論,提出了12條準(zhǔn)則作為言語(yǔ)行為劃分依據(jù),據(jù)此將言語(yǔ)行為劃分成五類,即闡述類、指令類、承諾類、表情類和宣告類。塞爾的這一分類得到了廣泛的認(rèn)可,后續(xù)的分類研究都是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的修正和補(bǔ)充,例如俄羅斯語(yǔ)言學(xué)家Н.И.Формановская在其言語(yǔ)行為分類的基礎(chǔ)上,從指令類中分出了詢問(wèn)類,從表情類中區(qū)分出了聯(lián)絡(luò)類。這樣,Н.И.Формановская把言語(yǔ)行為分成了七類,即闡述類、承諾類、指令類、詢問(wèn)類、宣告類、表情類和聯(lián)絡(luò)類。 本論文是以Н.И.Формановская對(duì)言語(yǔ)行為的分類為依據(jù)將“高興”作為表情類言語(yǔ)行為的子類行為進(jìn)行研究的�！氨砬轭愌哉Z(yǔ)行為指表達(dá)感情的言語(yǔ)行為”(Формановская2002: 116)。 “高興”在我們的日常交際中扮演著十分重要的角色,無(wú)論是思想的碰撞,還是言語(yǔ)的交流,“高興”都發(fā)揮著重要作用�！案吲d”是交談?wù)弑磉_(dá)自己意圖的重要手段之一,它是指說(shuō)話人對(duì)所聽到的另人愉快的信息而產(chǎn)生的一種主觀反映,這種主觀反映通常是以滿足、滿意、喜悅、興奮表現(xiàn)出來(lái)的。 “高興”作為一種言語(yǔ)禮節(jié)已被一些學(xué)者研究過(guò),如俄羅斯學(xué)者А.А.Акишинa (1982),Н.И.Формановская(1978、1982、1984、1990、2002)。但把“高興”作為一種言語(yǔ)行為進(jìn)行研究的成果還不多見。這正是本論文選題的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí),研究“高興”類言語(yǔ)行為對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)也具有現(xiàn)實(shí)意義。 本論文將“高興”類言語(yǔ)行為定義為由具有同一種“高興”意圖聯(lián)合在一起的、作為功能等值語(yǔ)句的同義施為語(yǔ)句群,以及在上下文語(yǔ)境中實(shí)施“高興”類言語(yǔ)行為的間接手段。 二、研究對(duì)象 論文的研究對(duì)象是在俄語(yǔ)言語(yǔ)交際對(duì)話中作為反映語(yǔ)句的“高興”類言語(yǔ)行為,包括實(shí)施“高興”類言語(yǔ)行為的直接手段和間接手段。 三、創(chuàng)新之處 論文的創(chuàng)新之處在于從言語(yǔ)行為視角分析、歸納了俄語(yǔ)言語(yǔ)交際中實(shí)施“高興”意圖的諸多手段。研究成果突破了傳統(tǒng)語(yǔ)法只注重語(yǔ)言形式研究的局限性。 四、理論價(jià)值和實(shí)踐意義 論文的理論價(jià)值在于從言語(yǔ)行為視角對(duì)俄語(yǔ)交際中“高興”類言語(yǔ)行為進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究,這一研究視角為深入研究其他類言語(yǔ)行為提供了有益的借鑒。實(shí)踐意義在于:研究成果有助于俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者在交際中準(zhǔn)確理解和表達(dá)“高興”意圖,從而達(dá)到成功交際之目的。 五、研究目的和任務(wù) 論文的研究目的是分析、歸納俄語(yǔ)言語(yǔ)交際中“高興”類言語(yǔ)行為的實(shí)施手段。為達(dá)到這一目的,本論文做了以下工作:1)概述了言語(yǔ)行為理論的形成與發(fā)展,2)界定了“高興”類言語(yǔ)行為,3)分析、歸納了實(shí)施“高興”類言語(yǔ)行為的直接手段和間接手段,4)分析了在收到禮物和受到贊揚(yáng)時(shí)“高興”意圖的主要表達(dá)手段。 六、研究方法及語(yǔ)料來(lái)源 論文的研究結(jié)果是通過(guò)分析俄羅斯作家作品中表達(dá)“高興”類言語(yǔ)行為的大量例句而得出的,主要采用了語(yǔ)用學(xué)的分析、解釋方法。 論文中所用語(yǔ)料主要選自現(xiàn)代俄羅斯作家的文學(xué)作品,部分選自俄羅斯雜志。 七、論文結(jié)構(gòu) 論文由引言、正文、結(jié)論及參考文獻(xiàn)四部分構(gòu)成。 引言部分指出了論文選題的現(xiàn)實(shí)意義、理論價(jià)值、實(shí)踐意義和論文的創(chuàng)新之處,確定了論文的研究對(duì)象、研究方法、研究目的和任務(wù)及結(jié)構(gòu)要素。 論文的正文部分由三章組成。 第一章為《言語(yǔ)行為理論概述》,分為五節(jié):第一節(jié)簡(jiǎn)述了言語(yǔ)行為理論的形成和發(fā)展;第二節(jié)介紹了言語(yǔ)行為的分類;第三節(jié)界定了“高興”類言語(yǔ)行為;第四節(jié)概述了直接和間接言語(yǔ)行為的概念;第五節(jié)闡釋了施為語(yǔ)句的概念及“高興”類言語(yǔ)行為的同義施為語(yǔ)句群。 第二章為《言語(yǔ)行為視角下“高興”類言語(yǔ)行為的實(shí)施手段》,著重對(duì)“高興”類言語(yǔ)行為的實(shí)施手段進(jìn)行了系統(tǒng)分析、歸納,將其劃分為直接和間接兩大類。前者包括帶有施為動(dòng)詞Радуюсь及該動(dòng)詞的功能等值語(yǔ)句(Очень/Какя)Рад(a)的施為句和表達(dá)“高興”類言語(yǔ)行為的同義施為語(yǔ)句群,如:Вотхорошо!;(Вот)Здорово!;Отлично!;Прекрасно!Это(же)замечательно!,Великолепно!;(Просто)класс!;Ура!;Поздравляю!;Славабогу!;Вотновости!;Вот(оно)как!;Какаяпрелесть!;Какаякрасота!;Какоечудо!等;后者包括以陳述句和疑問(wèn)句表達(dá)的“高興”類言語(yǔ)行為,這類手段的特征是只有在上下文的特定語(yǔ)境下才能被理解為實(shí)施“高興”意圖。 第三章為《具體場(chǎng)景中“高興”類言語(yǔ)行為的實(shí)施》,分析了兩個(gè)具體場(chǎng)景下“高興”類言語(yǔ)行為的表達(dá)手段,包括接受禮物時(shí)的“高興”和受到贊揚(yáng)時(shí)的“高興”。用于第一類情景的語(yǔ)句有:Какиепрелестныецветы!;Какиекрасивыечашки!;Какиегвоздики!;Какаяпрелесть!;Какаякрасиваякукла!等;用于第二類情景的語(yǔ)句有:(Я)рад(-а),что…;Мне(очень)приятно!;Приятноэтослышать!; (Я)рад(-а)этослышать!;Какярад!等。 結(jié)論部分總結(jié)了本論文的研究結(jié)果,指出了該研究結(jié)果對(duì)實(shí)踐的借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)人民大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：H35

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 胡樹偉;俄語(yǔ)言語(yǔ)交際中的“高興”類言語(yǔ)行為[D];中國(guó)人民大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：1207153