本文關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的理論與實(shí)踐

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【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入,國(guó)際合作不斷加強(qiáng),中俄兩國(guó)作為世界大國(guó)之間的雙邊合作也不斷升溫,這也促進(jìn)了我國(guó)俄語(yǔ)教育事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步。但是,我國(guó)俄語(yǔ)教育還存在很多問(wèn)題,特別是學(xué)生的實(shí)際交際能力較差,缺乏必要的俄語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試手段。因此,本文在前人研究的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)俄語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的理論和實(shí)踐進(jìn)行了綜述。
【作者單位】： 綏化學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 俄語(yǔ) 俄語(yǔ)口語(yǔ) 俄語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試 理論與實(shí)踐
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 一、前言人的研究成果,提出了一個(gè)新的口語(yǔ)交際能力模式,他認(rèn)為語(yǔ)言俄語(yǔ)教育的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用俄語(yǔ)的能力,學(xué)能力就是把語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言使用場(chǎng)景相應(yīng)的結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造并解生運(yùn)用俄語(yǔ)進(jìn)行交際是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最好表現(xiàn)形式。俄語(yǔ)口語(yǔ)釋其意義的能力。這種模式由語(yǔ)

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