論俄語教學(xué)中學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)
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【摘要】:學(xué)習(xí)動機是維持和直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部動力。它既是俄語教學(xué)培養(yǎng)的目標,也是促進俄語學(xué)習(xí)者德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中介和重要手段,在俄語教學(xué)中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。本文從外在動機和內(nèi)在動機兩個方面談在俄語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 外在動機 內(nèi)在動機 俄語教學(xué)
【分類號】:H35
【正文快照】: 引言:俄語學(xué)習(xí)是一個非常復(fù)雜的過程,它涉及多種因素。這些因素所起的作用直接或間接地影響著學(xué)習(xí)者的俄語學(xué)習(xí)成績。其中,特別是俄語學(xué)習(xí)者的非智力因素,如學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣、性格、意志、情感等是最直接和最主要的因素。美國心理學(xué)家特曼對1000多名學(xué)生進行了64年的跟蹤研
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,本文編號:1080142
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