本文關鍵詞：跨文化交際語境下的言語輸出質量及評價闡析——以俄語導游為例

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【摘要】：本文以應用型外語人才培養(yǎng)為視角,以俄語導游的言語輸出為例,闡述跨交際文化語境下言語輸出質量與評價問題。行文過程中先后運用了調查法、數(shù)據(jù)分析、列舉案例等方法,分析了影響言語輸出質量的有關因素,并提出了提高言語輸出質量、建立評價機制的具體設想。
【作者單位】： 河北外國語職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 交際 言語輸出 俄語 質量與評價
【基金】：2015年度教育部人文社會科學研究青年基金項目《基于交際語言學本土化的應用型本科院校俄語教學與評價機制研究》(項目編號:15YJCZH001)階段性成果
【分類號】：H35
【正文快照】： ——以俄語導游為例長期以來,我國外語教學領域一直存在重輸入、輕輸出的問題。言語輸出不僅是言語知識內化的表現(xiàn)形式及結果,也是外語學習的主要動機和目的。培養(yǎng)復合型、應用型的外語人才是當前我國外語教學的核心任務,提高言語輸出質量,并能夠對其有效評價是外語教學普遍關

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