隨著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展和農(nóng)民們對知識需求的日益強烈,農(nóng)業(yè)知識服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的基礎(chǔ)上朝著數(shù)字化、共享化、智能化、個性化等方向發(fā)展。農(nóng)業(yè)高校圖書館作為農(nóng)業(yè)知識資源中心為農(nóng)業(yè)知識服務(wù)的發(fā)展提供了一個新的平臺。 本文在闡述農(nóng)業(yè)高校圖書館應(yīng)用于農(nóng)業(yè)知識服務(wù)研究背景的基礎(chǔ)上,從以下幾個方面進行了分析與研究： (1)分析了國內(nèi)外知識服務(wù)研究的成果,通過文獻調(diào)查與分析、網(wǎng)上調(diào)查與E—mai l問詢等方法,從農(nóng)民用戶需求出發(fā),對農(nóng)業(yè)高校圖書館農(nóng)業(yè)知識服務(wù)的內(nèi)涵、必要性、層次等方面進行了理論研究。 (2)結(jié)合理論研究成果指出了農(nóng)業(yè)知識服務(wù)應(yīng)涵蓋的內(nèi)容,提出了基于農(nóng)業(yè)高校圖書館這個平臺可實現(xiàn)的農(nóng)業(yè)知識服務(wù)模式、農(nóng)業(yè)知識服務(wù)體系,個性化農(nóng)業(yè)知識服務(wù)。 (3)以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館農(nóng)業(yè)知識服務(wù)在“雙百科技工程”中所起到的作用為例,用實踐證明農(nóng)業(yè)高校圖書館應(yīng)用于農(nóng)業(yè)知識服務(wù),將有力地推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展,同時也論證了農(nóng)業(yè)知識服務(wù)是農(nóng)業(yè)高校圖書館在知識經(jīng)濟社會中新的工作生長點。

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2農(nóng)業(yè)知識服務(wù)系統(tǒng)

找、定位、檢索及共享�？舍槍τ脩糇稍兊膯栴}進行自然語言的查詢，通過對數(shù)萬條農(nóng)業(yè)科技信息、多種農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫、農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)科技視屏、專家系統(tǒng)、相關(guān)網(wǎng)址、其他圖書館及相關(guān)組織機構(gòu)等資源檢索，提供簡短的回答;農(nóng)業(yè)知識分類信息庫這個模塊主要負(fù)責(zé)采集農(nóng)業(yè)科技信息，利用知識挖掘技術(shù)、知識聚....

圖3基于本體的個性化知識服務(wù)系統(tǒng)

7.5基于本體的個性化知識服務(wù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu)建基于本體的個性化知識服務(wù)系統(tǒng)主要由三個部分組成:(l)知識庫，(2)個性化知識檢索模塊，(3)用戶特征提取模塊。如圖3所示:

本文編號：4038736