信息技術(shù)應(yīng)用對全科診療患者參與決策的影響機(jī)制研究
發(fā)布時間:2024-03-06 18:51
【目的】隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展,越來越多的人開始重視自身的健康問題,全科醫(yī)學(xué)也越來越為人們所關(guān)注,患者參與決策對強(qiáng)調(diào)“以患者為中心”的全科診療的開展是未來醫(yī)療服務(wù)的發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)前分級診療制度在我國逐步推進(jìn),基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的功能與定位也被進(jìn)一步明確,但是受限于基層現(xiàn)實(shí)條件,我國的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)并沒有充分發(fā)揮其對于基層患者醫(yī)療康復(fù)的作用。本研究立足于基層醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境,著眼于簽約患者對信息技術(shù)的應(yīng)用,探索信息技術(shù)應(yīng)用對患者參與決策的影響機(jī)制,以求為基層環(huán)境下發(fā)展全科診療患者參與決策提供相應(yīng)的參考!痉椒ā勘狙芯繉⒗碚撗芯颗c實(shí)證研究相結(jié)合,在理論研究方面,通過文獻(xiàn)分析法、專家咨詢法等對當(dāng)前國內(nèi)外有關(guān)患者參與決策的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理,并進(jìn)一步了解當(dāng)前我國全科環(huán)境下,信息技術(shù)的應(yīng)用情況,分析信息技術(shù)應(yīng)用與全科診療患者參與決策的關(guān)系并構(gòu)建信息技術(shù)應(yīng)用對全科診療患者參與決策的影響機(jī)制模型。在實(shí)證研究方面主要包括問卷調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)分析法,根據(jù)研究模型編制調(diào)查問卷,面向武漢市6家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心展開調(diào)查,并利用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析軟件對收集到數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、信效度檢驗(yàn)、相關(guān)分析與結(jié)構(gòu)方程的驗(yàn)...
【文章頁數(shù)】:80 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1.緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目標(biāo)
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.3.3 研究的創(chuàng)新之處
1.4 研究內(nèi)容
1.5 研究方法與技術(shù)路線
1.5.1 研究方法
1.5.2 技術(shù)路線
2.相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述
2.1 患者參與決策的文獻(xiàn)綜述
2.1.1 相關(guān)理論概述
2.1.2 患者參與決策的內(nèi)涵及發(fā)展
2.1.3 相關(guān)概念區(qū)分
2.1.4 患者參與決策研究現(xiàn)狀
2.2 全科環(huán)境下信息技術(shù)應(yīng)用研究綜述
2.2.1 相關(guān)概念界定
2.2.2 全科醫(yī)療發(fā)展概述
2.2.3 全科醫(yī)療研究概述
2.3 信息技術(shù)應(yīng)用與全科診療患者參與決策的關(guān)系
3.理論模型構(gòu)建與研究假設(shè)
3.1 理論模型
3.2 研究假設(shè)
3.2.1 自我健康教育的相關(guān)假設(shè)
3.2.2 醫(yī)患合作照護(hù)的相關(guān)假設(shè)
3.3 問卷設(shè)計(jì)及修正
3.4 問卷發(fā)放與回收
3.4.1 研究對象的選擇
3.4.2 問卷的發(fā)放
3.4.3 問卷的回收
4.研究假設(shè)檢驗(yàn)
4.1 數(shù)據(jù)收集與描述
4.2 探索性因子分析
4.2.1 KMO巴特利特球形度檢驗(yàn)
4.2.2 主成分分析
4.3 信度分析
4.4 效度分析
4.5 結(jié)構(gòu)方程模型分析
4.5.1 SEM模型估計(jì)
4.5.2 SEM模型擬合檢驗(yàn)
4.6 假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果
4.7 結(jié)果討論
5.結(jié)論與建議
5.1 基于自我健康教育的建議
5.2 基于醫(yī)患合作護(hù)理的建議
6.局限與展望
致謝
參考文獻(xiàn)
醫(yī)患共同參與決策研究綜述
參考文獻(xiàn)
附件1 信息技術(shù)應(yīng)用對全科診療患者參與決策的影響機(jī)制調(diào)查問卷
本文編號:3920796
【文章頁數(shù)】:80 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1.緒論
1.1 研究背景
1.2 研究目標(biāo)
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.3.3 研究的創(chuàng)新之處
1.4 研究內(nèi)容
1.5 研究方法與技術(shù)路線
1.5.1 研究方法
1.5.2 技術(shù)路線
2.相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述
2.1 患者參與決策的文獻(xiàn)綜述
2.1.1 相關(guān)理論概述
2.1.2 患者參與決策的內(nèi)涵及發(fā)展
2.1.3 相關(guān)概念區(qū)分
2.1.4 患者參與決策研究現(xiàn)狀
2.2 全科環(huán)境下信息技術(shù)應(yīng)用研究綜述
2.2.1 相關(guān)概念界定
2.2.2 全科醫(yī)療發(fā)展概述
2.2.3 全科醫(yī)療研究概述
2.3 信息技術(shù)應(yīng)用與全科診療患者參與決策的關(guān)系
3.理論模型構(gòu)建與研究假設(shè)
3.1 理論模型
3.2 研究假設(shè)
3.2.1 自我健康教育的相關(guān)假設(shè)
3.2.2 醫(yī)患合作照護(hù)的相關(guān)假設(shè)
3.3 問卷設(shè)計(jì)及修正
3.4 問卷發(fā)放與回收
3.4.1 研究對象的選擇
3.4.2 問卷的發(fā)放
3.4.3 問卷的回收
4.研究假設(shè)檢驗(yàn)
4.1 數(shù)據(jù)收集與描述
4.2 探索性因子分析
4.2.1 KMO巴特利特球形度檢驗(yàn)
4.2.2 主成分分析
4.3 信度分析
4.4 效度分析
4.5 結(jié)構(gòu)方程模型分析
4.5.1 SEM模型估計(jì)
4.5.2 SEM模型擬合檢驗(yàn)
4.6 假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果
4.7 結(jié)果討論
5.結(jié)論與建議
5.1 基于自我健康教育的建議
5.2 基于醫(yī)患合作護(hù)理的建議
6.局限與展望
致謝
參考文獻(xiàn)
醫(yī)患共同參與決策研究綜述
參考文獻(xiàn)
附件1 信息技術(shù)應(yīng)用對全科診療患者參與決策的影響機(jī)制調(diào)查問卷
本文編號:3920796
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