基于“供需匹配”的呈貢大學(xué)城高校圖書館讀者服務(wù)空間ASTM評(píng)價(jià)研究
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1:1978年、2012年、2015-2017年高等教育在學(xué)規(guī)模和毛入學(xué)率
第一章緒論1第一章緒論1.1研究背景:1.1.1高校大規(guī)模擴(kuò)張導(dǎo)致圖書館出現(xiàn)同質(zhì)化隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高,我國(guó)的高等教育也從以前的“精英教育”開始向“大眾教育”過渡[1]。據(jù)教育部公布的《2017年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》可知我國(guó)各類高等教育在學(xué)的人數(shù)已....
圖2:ASTM評(píng)價(jià)模式基本框架
云南大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文4份是用來調(diào)查使用者對(duì)建筑實(shí)際供給情況即滿意度的評(píng)價(jià)[11]。因此,ASTM評(píng)價(jià)可以用于以“供需匹配”為基本特征對(duì)建筑工程進(jìn)行使用后評(píng)價(jià)。ASTM評(píng)價(jià)有一個(gè)非常直觀和高效的評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)在于其可以通過讀者對(duì)“功能需求”與“適用性評(píng)價(jià)”(即讀者對(duì)圖書館實(shí)際供給情況....
圖3:基于病態(tài)指數(shù)循環(huán)分析的指標(biāo)篩選原理
云南大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文10成果進(jìn)行學(xué)習(xí)思考,吸取前人研究中優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),作為論文研究的理論基礎(chǔ)和支撐,在此基礎(chǔ)上推理歸納出符合本文的研究方法、理論和構(gòu)思。1.5.2.3實(shí)地觀察和訪談通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀察和調(diào)研,觀察讀者在館的行為活動(dòng)方式,同時(shí)對(duì)讀者進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)訪談,并分析圖書館各空....
圖4:云南大學(xué)圖書館總平面圖
云南大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文28第三章案例選取的圖書館讀者服務(wù)空間概述本文主要采用的案例圖書館包括:云南大學(xué)呈貢校區(qū)圖書館、昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)圖書館、云南民族大學(xué)呈貢校區(qū)圖書館、云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)圖書館,為了文章陳述的簡(jiǎn)潔性,下文將適當(dāng)省略四所圖書館中的“呈貢校區(qū)”四個(gè)字。3.1....
本文編號(hào):3921030
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