第四屆全國大學生閱讀推廣高峰論壇于2019年11月在天津財經(jīng)大學舉辦,與會專家的主旨報告、專家報告和圖書館員的案例分享展現(xiàn)了當前高校圖書館閱讀推廣的最新發(fā)展狀況。筆者通過對高峰論壇的實地觀摩、與同仁的交流溝通,發(fā)現(xiàn)目前高校圖書館閱讀推廣呈現(xiàn)如下特點:讀書會成為閱讀推廣的主要形式之一,經(jīng)典閱讀空間建設(shè)蓬勃發(fā)展,館長擔當持續(xù)提升、館員素質(zhì)不斷提高,閱讀推廣更趨合作化、智慧化等。不過,目前高校圖書館閱讀推廣也存在著需要建立閱讀推廣長效機制和可持續(xù)發(fā)展機制、缺乏專業(yè)化的技術(shù)人才、需加強跨系統(tǒng)公共文化服務(wù)區(qū)域協(xié)作等問題。未來高校圖書館閱讀推廣發(fā)展趨勢是嵌入課堂服務(wù)、數(shù)字閱讀推廣研究空間擴大、立體閱讀服務(wù)進入高校閱讀推廣領(lǐng)域、助力文化精準扶貧、應(yīng)用閱讀療法等。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 高校閱讀推廣呈現(xiàn)的特點
    2.1 讀書會成為閱讀推廣的主要形式
    2.2 經(jīng)典閱讀空間蓬勃發(fā)展
    2.3 館長擔當持續(xù)提升，館員素質(zhì)不斷提高
    2.4 閱讀推廣合作化
    2.5 閱讀推廣智慧化
3 高校圖書館閱讀推廣存在的問題
    3.1 閱讀推廣長效機制和可持續(xù)發(fā)展機制尚未建立
    3.2 閱讀推廣專業(yè)人才缺乏
    3.3 閱讀推廣跨系統(tǒng)區(qū)域協(xié)作需要加強
4 高校圖書館閱讀推廣策略
    4.1 建立閱讀推廣可持續(xù)發(fā)展機制
    4.2 充實專業(yè)化的技術(shù)人才
    4.3 全面開展跨系統(tǒng)區(qū)域協(xié)作閱讀推廣
5 高校圖書館閱讀推廣發(fā)展趨勢展望
    5.1 提供嵌入課堂的閱讀推廣服務(wù)
    5.2 數(shù)字閱讀推廣研究發(fā)展空間更大
    5.3 立體閱讀服務(wù)進入高校閱讀推廣領(lǐng)域
    5.4 助力文化精準扶貧
    5.5 應(yīng)用閱讀療法，開發(fā)獨具特色、更具創(chuàng)意的閱讀推廣項目
6 結(jié)語



本文編號：3885998