發(fā)布時(shí)間：2023-11-26 15:07

　　圖書館設(shè)計(jì)發(fā)揮高校教育職能發(fā)揮的關(guān)鍵,是高校師資力量、圖書資源、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的支柱。高職院校圖書館作為學(xué)生的"第二課堂",在課堂角色扮演中充當(dāng)"課外補(bǔ)充"或"主角信息源"的地位。圖書館學(xué)生的閱讀比之三十年前取得了顯著的進(jìn)步,但"數(shù)字文化"概念和進(jìn)程的加快,仍需高校重點(diǎn)努力,才能更好的在高校文化傳承中發(fā)揮作用。本文分析了高職院校圖書館的重要性、進(jìn)一步引出了學(xué)生讀者的閱讀現(xiàn)狀,以為高職院校圖書館學(xué)生讀者閱讀進(jìn)一步提升提供可行性借鑒。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校圖書館學(xué)生讀者閱讀現(xiàn)狀
    （一）興趣不濃、動(dòng)力不足
    （二）方式改變、淺嘗輒止
    （三）就業(yè)重壓、身心改變
    （四）機(jī)制欠缺、參與較少
二、基于圖書館學(xué)生讀者閱讀現(xiàn)狀的革新路徑
    （一）教育助推學(xué)生讀者閱讀前進(jìn)
    （二）改善圖書閱讀環(huán)境
    （三）積極參與，擴(kuò)大影響
    （四）完善圖書館規(guī)章制度，善用新媒體技術(shù)
    （五）研究綜述
三、結(jié)束語



本文編號(hào)：3868017