為厘清圖畫書閱讀讀者反應(yīng)研究進(jìn)展,本文篩選1984-2018年發(fā)表在Web of Science、中國(guó)知網(wǎng)、臺(tái)灣碩博論文價(jià)值系統(tǒng)、臺(tái)灣學(xué)術(shù)論文上的52篇國(guó)內(nèi)外高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文,并從文獻(xiàn)信息、研究設(shè)計(jì)、研究?jī)?nèi)容三個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行內(nèi)容分析。研究結(jié)果表明:研究主題主要集中在圖畫書詮釋、影響因素、反應(yīng)歷程三個(gè)方面;讀者反應(yīng)的研究方法多為質(zhì)性研究,如訪談、觀察、文檔分析法等;研究對(duì)象多為大班幼兒、不同年齡兒童比較以及兒童與成人的互動(dòng);在圖畫書選擇上,主要選擇"創(chuàng)作者系列圖畫書""精選某一本或幾本圖畫書""以促進(jìn)兒童某品質(zhì)發(fā)展為主題的圖畫書"這幾種圖畫書類型來(lái)探究圖畫書閱讀讀者反應(yīng)。

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、研究方法與過(guò)程
    （一）研究方法
    （二）文獻(xiàn)檢索
    （三）編碼方案
三、研究結(jié)果與分析
    （一）文獻(xiàn)信息分析
    （二）研究設(shè)計(jì)分析
        1．研究方法
        2．研究樣本組
        3．圖畫書類型
    （三）研究?jī)?nèi)容分析
        1．圖畫書詮釋
        2．影響因素
        3．反應(yīng)過(guò)程
四、研究總結(jié)與反思
    （一）研究數(shù)量和分布仍顯不足
    （二）研究設(shè)計(jì)與測(cè)量仍較單一
    （三）研究?jī)?nèi)容仍較平面化
五、發(fā)展趨勢(shì)與展望



本文編號(hào)：3837200