發(fā)布時間：2023-06-04 22:18

　　科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展,人們對室內(nèi)環(huán)境越來越重視,生態(tài)與節(jié)能的理念深入人心。高校圖書館也在適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,了解讀者需求,進(jìn)行館舍改造,不斷調(diào)整服務(wù)空間、為讀者創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)和交流的室內(nèi)環(huán)境。本文研究生態(tài)理念下的高校圖書館室內(nèi)環(huán)境,選擇東南大學(xué)李文正圖書館作為個案。首先,運用實地測量和問卷調(diào)查的方法對李文正圖書館室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行研究,選取李文正圖書館的閱覽室和公共活動空間作為測量地點,測量室內(nèi)環(huán)境中的光環(huán)境,熱環(huán)境,空氣質(zhì)量和聲環(huán)境。分析得出圖書館的整體室內(nèi)環(huán)境總體符合《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ38-2015,其中室內(nèi)光環(huán)境部分做的最好,自然采光的運用符合圖書館建筑設(shè)計規(guī)范,達(dá)到很好的效果。其次,對李文正圖書館室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了用戶體驗調(diào)查,根據(jù)讀者類型和信息行為學(xué)特征進(jìn)行分析研究,讀者對李文正圖書館室內(nèi)環(huán)境總體感到滿意,光環(huán)境方面評價最高,滿足學(xué)習(xí)交流的需求。最后,結(jié)合讀者學(xué)習(xí)交流的需求,從圖書館建筑室內(nèi)物理環(huán)境中整體維度和具體維度分別提出生態(tài)理念圖書館室內(nèi)環(huán)境的優(yōu)化策略。本文的創(chuàng)新之處在于從圖書館學(xué)的視角研究生態(tài)理念下的高校圖書館室內(nèi)環(huán)境,分析讀者對于圖書館的主要需求,提出改善...

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 概念界定
        1.2.1 生態(tài)理念
        1.2.2 圖書館室內(nèi)環(huán)境
    1.3 研究目的和意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究路徑與方法
        1.4.1 研究路徑
        1.4.2 研究方法
    1.5 研究內(nèi)容
    1.6 研究創(chuàng)新點
第二章 文獻(xiàn)綜述與相關(guān)理論基礎(chǔ)
    2.1 文獻(xiàn)綜述
        2.1.1 國外高校圖書館室內(nèi)環(huán)境研究
        2.1.2 國內(nèi)高校圖書館室內(nèi)環(huán)境研究
    2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        2.2.1 生態(tài)圖書館建筑
        2.2.2 建筑環(huán)境學(xué)
        2.2.3 環(huán)境行為學(xué)
第三章 高校圖書館室內(nèi)環(huán)境測量研究
    3.1 測量過程
        3.1.1 個案研究說明
        3.1.2 測量目的
        3.1.3 測量指標(biāo)構(gòu)建
        3.1.4 測量對象
        3.1.5 測量儀器
        3.1.6 測量時間和地點
        3.1.7 測量標(biāo)準(zhǔn)
        3.1.8 測量天氣
    3.2 測量結(jié)果分析
        3.2.1 圖書館室內(nèi)光環(huán)境測量結(jié)果分析
        3.2.2 圖書館室內(nèi)熱環(huán)境測量結(jié)果分析
        3.2.3 圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量測量結(jié)果分析
        3.2.4 圖書館室內(nèi)聲環(huán)境測量結(jié)果分析
    3.3 實地測量綜合分析
        3.3.1 圖書館室內(nèi)光環(huán)境測量綜合分析
        3.3.2 圖書館室內(nèi)熱環(huán)境測量綜合分析
        3.3.3 圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量測量綜合分析
        3.3.4 圖書館室內(nèi)聲環(huán)境測量綜合分析
第四章 高校圖書館室內(nèi)環(huán)境用戶體驗調(diào)查
    4.1 設(shè)計思路
        4.1.1 調(diào)查目的
        4.1.2 調(diào)查路徑
        4.1.3 調(diào)查方法
    4.2 調(diào)查范圍與內(nèi)容
        4.2.1 調(diào)查對象
        4.2.2 調(diào)查范疇
        4.2.3 調(diào)查內(nèi)容
        4.2.4 調(diào)查步驟
    4.3 圖書館室內(nèi)環(huán)境用戶體驗調(diào)查結(jié)果
        4.3.1 用戶類型和特征
        4.3.2 室內(nèi)光環(huán)境
        4.3.3 室內(nèi)熱環(huán)境
        4.3.4 室內(nèi)空氣質(zhì)量
        4.3.5 室內(nèi)聲環(huán)境
        4.3.6 室內(nèi)環(huán)境評分
        4.3.7 室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍與讀者學(xué)習(xí)需求
    4.4 圖書館室內(nèi)環(huán)境用戶調(diào)查結(jié)果分析
        4.4.1 不同類型用戶對圖書館室內(nèi)環(huán)境體驗分析
        4.4.2 不同信息行為特征用戶對圖書館室內(nèi)環(huán)境體驗分析
    4.5 圖書館室內(nèi)環(huán)境一般性問卷調(diào)查
        4.5.1 問卷分析
        4.5.2 室內(nèi)空間存在的不足
第五章 生態(tài)理念下高校圖書館室內(nèi)環(huán)境優(yōu)化策略
    5.1 高校圖書館室內(nèi)生態(tài)環(huán)境整體優(yōu)化策略
        5.1.1 高校圖書館選址
        5.1.2 高校圖書館功能布局
        5.1.3 采用適宜的生態(tài)技術(shù)
    5.2 高校圖書館室內(nèi)生態(tài)環(huán)境具體優(yōu)化策略
        5.2.1 高校圖書館室內(nèi)光環(huán)境優(yōu)化策略
        5.2.2 高校圖書館室內(nèi)熱環(huán)境優(yōu)化策略
        5.2.3 高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量優(yōu)化策略
        5.2.4 高校圖書館室內(nèi)聲環(huán)境優(yōu)化策略
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 未來展望
致謝
主要參考文獻(xiàn)
附錄 圖書館室內(nèi)環(huán)境問卷調(diào)查



本文編號：3831128