隨著閱讀推廣活動(dòng)的火熱開展,閱讀推廣人這樣一種身份也漸漸走進(jìn)人們的視線。在高校中,因?yàn)樽x者的閱讀素養(yǎng)整體較高,導(dǎo)致其閱讀推廣人的發(fā)展反而相對(duì)比較緩慢。高校閱讀推廣人由多種群體組成,最多的是圖書館館員。在學(xué)生不斷了解閱讀推廣的同時(shí),也對(duì)此有了更高的要求,閱讀推廣人培育也隨之出現(xiàn)。本文對(duì)全國(guó)大學(xué)生數(shù)量最多的武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人培育情況展開調(diào)查研究,從閱讀推廣人培育的目標(biāo)、主體、客體、管理模式、課程體系、考核辦法、保障措施七個(gè)方面入手進(jìn)行分析。希望對(duì)高校圖書館閱讀推廣人培育提供一些思路,對(duì)營(yíng)造全民閱讀的氛圍、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)出一份綿薄之力。本文首先闡述了研究背景與依據(jù)、研究目的與研究意義,確定本文的研究主體與研究范圍。利用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)調(diào)查法對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行收集整理,并對(duì)高校閱讀推廣、人才培育模式理論等基礎(chǔ)概念進(jìn)行界定,為接下來的研究奠定理論基礎(chǔ)。同時(shí)介紹了本文“提出問題——分析問題——解決問題”的研究思路,以及其中主要用到研究方法——問卷調(diào)查法,利用兩份調(diào)查問卷對(duì)武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并且結(jié)合問卷結(jié)果,分析出武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人的培育中出現(xiàn)的問題及原因,并提...

【文章頁(yè)數(shù)】：79 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1、緒論
    1.1 研究背景與依據(jù)
    1.2 選題目的與意義
        1.2.1 了解國(guó)內(nèi)高校圖書館閱讀推廣人培育情況
        1.2.2 指導(dǎo)武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人培育工作
        1.2.3 促進(jìn)高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)長(zhǎng)效發(fā)展
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法與思路
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究思路
    1.5 本文創(chuàng)新點(diǎn)
2、高校圖書館閱讀推廣人培育相關(guān)概念及理論
    2.1 高校圖書館閱讀推廣
    2.2 閱讀推廣人
    2.3 閱讀推廣人培育
    2.4 人才培育模式理論
3、武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人培育調(diào)查設(shè)計(jì)
    3.1 調(diào)查設(shè)計(jì)
    3.2 調(diào)查對(duì)象
    3.3 調(diào)查方法
        3.3.1 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和電話訪談相結(jié)合
        3.3.2 問卷調(diào)查法
    3.4 調(diào)查內(nèi)容
4、武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人培育的現(xiàn)狀調(diào)查
    4.1 閱讀推廣人培育的目標(biāo)
    4.2 閱讀推廣人培育的主體
    4.3 閱讀推廣人培育的客體
    4.4 閱讀推廣人培育的管理模式
    4.5 閱讀推廣人培育的課程體系
    4.6 閱讀推廣人培育的考核辦法
    4.7 閱讀推廣人培育的保障措施
5、武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人培育的問題分析
    5.1 培育目標(biāo)與讀者需求契合度有待提高
    5.2 培育主體組織化有待改進(jìn)
    5.3 培育客體招募渠道有待完善
    5.4 培育管理模式有待優(yōu)化
    5.5 培育課程體系有待規(guī)范
    5.6 培育考核辦法有待細(xì)化
    5.7 培育保障措施有待強(qiáng)化
6、推進(jìn)武漢地區(qū)高校圖書館閱讀推廣人培育工作的對(duì)策與建議
    6.1 充分了解讀者需求
    6.2 建立主體組織制度
    6.3 拓寬客體招募渠道
    6.4 加大管理模式創(chuàng)新
    6.5 完善課程體系設(shè)計(jì)
    6.6 明確考核辦法標(biāo)準(zhǔn)
    6.7 加強(qiáng)保障措施建設(shè)
7、結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3813270