2019年7月教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步支持高校校園實(shí)體書(shū)店發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,由此高校校園實(shí)體書(shū)店的發(fā)展迎來(lái)了國(guó)家政策所給予的重大機(jī)遇。結(jié)合目前高校圖書(shū)館的業(yè)務(wù)目標(biāo)與校園實(shí)體書(shū)店的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,整合目前安徽省高校普遍采用的建設(shè)模式,對(duì)其進(jìn)行全面分析。本文從信息需求理論出發(fā),從高校圖書(shū)館與校園實(shí)體書(shū)店合作建設(shè)的必要性與可行性入手,分析高校圖書(shū)館與校園實(shí)體書(shū)店的結(jié)合;并總結(jié)目前安徽省高校校園實(shí)體書(shū)店最普遍的三種建設(shè)模式,包括高校圖書(shū)館內(nèi)建設(shè)實(shí)體書(shū)店模式、校外社會(huì)資本單獨(dú)建設(shè)實(shí)體書(shū)店模式、以圖書(shū)館為中心的校內(nèi)實(shí)體書(shū)店共建模式。發(fā)現(xiàn)新時(shí)期建設(shè)的校園實(shí)體書(shū)店更多是基于高校圖書(shū)館。以問(wèn)卷調(diào)查方式了解用戶(hù)需求,將結(jié)果進(jìn)行整理后最后形成了針對(duì)不同高校類(lèi)型所適應(yīng)的校園實(shí)體書(shū)店建設(shè)模式建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容及研究方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 高校圖書(shū)館及校園實(shí)體書(shū)店與信息需求理論分析
    2.1 校園實(shí)體書(shū)店發(fā)展概述及定位
        2.1.1 校園實(shí)體書(shū)店發(fā)展概述
        2.1.2 校園實(shí)體書(shū)店發(fā)展定位
    2.2 高校圖書(shū)館發(fā)展概述及定位
        2.2.1 高校圖書(shū)館發(fā)展概述
        2.2.2 高校圖書(shū)館發(fā)展定位
    2.3 信息需求理論及圖書(shū)館用戶(hù)信息需求分析
        2.3.1 泰勒層次信息需求理論的內(nèi)涵
        2.3.2 圖書(shū)館用戶(hù)信息需求
        2.3.3 圖書(shū)館用戶(hù)信息需求的特點(diǎn)
    2.4 高校圖書(shū)館與校園實(shí)體書(shū)店合作建設(shè)的必要性與可行性
        2.4.1 高校圖書(shū)館與校園實(shí)體書(shū)店合作建設(shè)的必要性
        2.4.2 高校圖書(shū)館與校園實(shí)體書(shū)店合作建設(shè)的可行性
    本章小結(jié)
第3章 校園實(shí)體書(shū)店建設(shè)模式分析
    3.1 高校圖書(shū)館內(nèi)建設(shè)實(shí)體書(shū)店模式
        3.1.1 館內(nèi)實(shí)體書(shū)店模式概述
        3.1.2 館內(nèi)實(shí)體書(shū)店案例分析
        3.1.3 館內(nèi)建設(shè)問(wèn)題總結(jié)
    3.2 校外社會(huì)資本單獨(dú)建設(shè)實(shí)體書(shū)店模式
        3.2.1 社會(huì)資本單獨(dú)建設(shè)模式概述
        3.2.2 社會(huì)資本單獨(dú)建設(shè)模式案例分析
        3.2.3 社會(huì)資本單獨(dú)建設(shè)問(wèn)題總結(jié)
    3.3 以圖書(shū)館為中心的校內(nèi)實(shí)體書(shū)店共建模式
        3.3.1 分散式實(shí)體書(shū)店模式概述
        3.3.2 以圖書(shū)館為中心的模式案例分析
        3.3.3 以圖書(shū)館為中心的模式問(wèn)題總結(jié)
    本章小結(jié)
第4章 基于高校圖書(shū)館的校園實(shí)體書(shū)店建設(shè)問(wèn)卷分析
    4.1 高校信息用戶(hù)與高校圖書(shū)館及出版發(fā)行商問(wèn)卷調(diào)查
        4.1.1 問(wèn)卷調(diào)查設(shè)置的原則
        4.1.2 數(shù)據(jù)收集與處理
    4.2 高校圖書(shū)館功能需求分析
        4.2.1 信息獲取環(huán)境智能化
        4.2.2 信息資源需求專(zhuān)業(yè)化
        4.2.3 信息服務(wù)需求多樣化
    4.3 高校師生空間需求與情感需求分析
        4.3.1 空間需求分析
        4.3.2 情感需求分析
        4.3.3 空間需求與情感需求的結(jié)合分析
    4.4 實(shí)體書(shū)店出版發(fā)行商的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與策略
        4.4.1 針對(duì)高校自然人文環(huán)境的特色化風(fēng)格設(shè)計(jì)
        4.4.2 針對(duì)高校學(xué)科與專(zhuān)業(yè)設(shè)置的精準(zhǔn)服務(wù)
        4.4.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”智慧化實(shí)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)策略與拓展服務(wù)
    本章小結(jié)
第5章 高校圖書(shū)館實(shí)體書(shū)店建設(shè)模式建議
    5.1 綜合類(lèi)高校圖書(shū)館實(shí)體書(shū)店建設(shè)模式建議
        5.1.1 以高校圖書(shū)館主導(dǎo)與社會(huì)資本建設(shè)模式為主要方向
        5.1.2 基于信息用戶(hù)本身特點(diǎn)打造立體空間
    5.2 專(zhuān)業(yè)型高校圖書(shū)館實(shí)體書(shū)店建設(shè)模式建議
        5.2.1 致力于強(qiáng)化高校品牌,建立以高校為中心的合作機(jī)制
        5.2.2 處理好與所在高校圖書(shū)館的競(jìng)合關(guān)系
        5.2.3 因地制宜采取靈活的所有權(quán)結(jié)構(gòu)
    本章小結(jié)
第6章 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄 基于高校圖書(shū)館的校園實(shí)體建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文



本文編號(hào)：3760425