面向服務發(fā)現(xiàn)的知識圖譜匹配關鍵技術研究
發(fā)布時間:2023-02-27 20:22
服務是可以實現(xiàn)某類功能的軟件應用程序,可獨立于底層實現(xiàn)技術提供某些功能。服務發(fā)現(xiàn)是面向服務的體系結構的主要目標之一,有助于發(fā)現(xiàn)復雜的應用程序。知識圖譜是計算機領域,知識工程領域和信息科學領域等交叉結合的研究熱點,它將互聯(lián)網(wǎng)中的信息織成一個巨大的知識網(wǎng)絡。因此將知識圖譜技術應用于服務發(fā)現(xiàn)領域也在順應互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的潮流。本文針對面向服務發(fā)現(xiàn)的知識圖譜匹配的關鍵問題進行了深入的研究。分別對知識圖譜的構建方法以及根據(jù)知識圖譜進行服務發(fā)現(xiàn)等方面展開論述,設計了基于知識圖譜模板匹配的服務發(fā)現(xiàn)方案,經(jīng)實驗驗證方案匹配效果良好。首先,建立知識圖譜構建方法模型。通過知識抽取,知識處理,服務鏈接等方法一步步將互聯(lián)網(wǎng)上的服務轉(zhuǎn)化為結構化的知識模型。與傳統(tǒng)的知識圖譜存儲的知識不同,本文的知識圖譜是根據(jù)服務構建的,存儲的是服務調(diào)用和發(fā)現(xiàn)的一些必須參數(shù)。為后文的知識圖譜查詢模板構建方法的實現(xiàn)打下基礎。第二,基于知識圖譜進行服務發(fā)現(xiàn)。通過設計匹配模板將服務發(fā)現(xiàn)機制轉(zhuǎn)變?yōu)橹R圖譜知識查詢。通過樸素貝葉斯算法對服務請求分類,縮小服務發(fā)現(xiàn)的范圍,然后使用Graph LSTM模型對服務的輸入輸出參數(shù)實體進行識別。根據(jù)上述步驟...
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題背景及研究的目的和意義
1.1.1 服務發(fā)現(xiàn)的發(fā)展
1.1.2 知識圖譜的發(fā)展
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 服務發(fā)現(xiàn)
1.2.2 知識圖譜
1.3 本文的主要工作與內(nèi)容
第2章 面向服務發(fā)現(xiàn)的知識圖譜構建
2.1 引言
2.2 知識圖譜模型構建
2.3 知識圖譜的知識抽取
2.3.1 概念抽取
2.3.2 服務抽取
2.4 知識圖譜的知識處理
2.5 知識圖譜的服務鏈接
2.6 知識圖譜效果展示
2.7 本章小結
第3章 基于知識圖譜的服務發(fā)現(xiàn)
3.1 引言
3.2 模型架構
3.3 用戶意圖分類
3.3.1 準備工作
3.3.2 樸素貝葉斯模型
3.4 服務實體識別
3.5 服務發(fā)現(xiàn)
3.6 服務匹配優(yōu)化
3.7 本章小結
第4章 實驗分析
4.1 引言
4.2 分類有效性
4.2.1 比較方法
4.2.2 實驗設置
4.2.3 實驗結果與分析
4.3 實體識別準確性
4.3.1 實驗設置
4.3.2 實驗結果與分析
4.4 模板有效性
4.4.1 單輸入輸出和多輸入輸出服務
4.4.2 實驗分析
4.5 本章小結
第5章 結論與展望
5.1 總結
5.2 展望
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及其它成果
致謝
本文編號:3751381
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題背景及研究的目的和意義
1.1.1 服務發(fā)現(xiàn)的發(fā)展
1.1.2 知識圖譜的發(fā)展
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 服務發(fā)現(xiàn)
1.2.2 知識圖譜
1.3 本文的主要工作與內(nèi)容
第2章 面向服務發(fā)現(xiàn)的知識圖譜構建
2.1 引言
2.2 知識圖譜模型構建
2.3 知識圖譜的知識抽取
2.3.1 概念抽取
2.3.2 服務抽取
2.4 知識圖譜的知識處理
2.5 知識圖譜的服務鏈接
2.6 知識圖譜效果展示
2.7 本章小結
第3章 基于知識圖譜的服務發(fā)現(xiàn)
3.1 引言
3.2 模型架構
3.3 用戶意圖分類
3.3.1 準備工作
3.3.2 樸素貝葉斯模型
3.4 服務實體識別
3.5 服務發(fā)現(xiàn)
3.6 服務匹配優(yōu)化
3.7 本章小結
第4章 實驗分析
4.1 引言
4.2 分類有效性
4.2.1 比較方法
4.2.2 實驗設置
4.2.3 實驗結果與分析
4.3 實體識別準確性
4.3.1 實驗設置
4.3.2 實驗結果與分析
4.4 模板有效性
4.4.1 單輸入輸出和多輸入輸出服務
4.4.2 實驗分析
4.5 本章小結
第5章 結論與展望
5.1 總結
5.2 展望
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及其它成果
致謝
本文編號:3751381
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