河南高校圖書館人工智能準(zhǔn)備度調(diào)查與分析
發(fā)布時(shí)間:2023-02-11 10:26
人工智能(AI)是機(jī)器復(fù)制人類行為和人類決策的能力。近年來,人工智能正以井噴式速度發(fā)展,我國也逐步將人工智能的發(fā)展與應(yīng)用提高到戰(zhàn)略層面。為了響應(yīng)國家的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略及一系列支持人工智能發(fā)展的政策文件,教育部于2018年印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,提出要促進(jìn)人工智能與教育領(lǐng)域的融合,在教育領(lǐng)域進(jìn)行深度創(chuàng)新應(yīng)用。在“雙一流”建設(shè)背景下,國內(nèi)諸多高校都積極探索人工智能在高校圖書館的應(yīng)用,但鮮有人對(duì)圖書館人工智能準(zhǔn)備度方面進(jìn)行研究,各高校圖書館在發(fā)展中陷入了無參考、無組織的窘境。因此,本文結(jié)合圖書館人工智能應(yīng)用的研究現(xiàn)狀,對(duì)河南高校圖書館人工智能準(zhǔn)備度進(jìn)行了調(diào)查與分析,并就提升高校圖書館人工智能準(zhǔn)備度提出建議,以期對(duì)高校智慧圖書館的建設(shè)提供參考。本文基于現(xiàn)有國內(nèi)外文獻(xiàn),參考TAM技術(shù)接受度模型、DOI創(chuàng)新擴(kuò)散理論和TOE技術(shù)組織環(huán)境框架,初步構(gòu)建了圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,通過專家審核確立了研究指標(biāo),并通過層次分析法確定了指標(biāo)權(quán)重。本次調(diào)研以河南十所高校(鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南師范大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、鄭州西亞...
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景及研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國外研究綜述
1.2.2 國內(nèi)研究綜述
1.2.3 國內(nèi)外研究述評(píng)
1.3 研究思路
1.4 研究方法
1.5 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
2 理論概述
2.1 相關(guān)概念
2.1.1 人工智能
2.1.2 準(zhǔn)備度
2.1.3 圖書館人工智能準(zhǔn)備度
2.2 相關(guān)模型
2.2.1 TAM技術(shù)接受度模型
2.2.2 DOI創(chuàng)新擴(kuò)散理論
2.2.3 TOE技術(shù)組織環(huán)境框架
3 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
3.1 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)
3.1.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)原則
3.1.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇
3.2 指標(biāo)調(diào)整與權(quán)重確定
3.2.1 指標(biāo)調(diào)整
3.2.2 確定權(quán)重
4 問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析
4.1 問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集
4.1.1 問卷設(shè)計(jì)
4.1.2 數(shù)據(jù)收集
4.2 數(shù)據(jù)分析
4.2.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.2.2 信度分析
4.2.3 效度分析
4.2.4 各高校圖書館人工智能準(zhǔn)備度計(jì)算結(jié)果
4.2.5 基于各指標(biāo)的人工智能準(zhǔn)備度分析結(jié)果
4.2.6 基于各高校的人工智能準(zhǔn)備度分析結(jié)果
5 總結(jié)與展望
5.1 研究總結(jié)
5.2 建議
5.3 研究局限與展望
5.3.1 研究局限和不足總結(jié)
5.3.2 研究展望及改進(jìn)建議
參考文獻(xiàn)
附錄A 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系專家調(diào)查問卷 1
附錄B 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系專家調(diào)查問卷 2
附錄C 河南高校圖書館人工智能準(zhǔn)備度問卷調(diào)查
個(gè)人簡(jiǎn)歷
致謝
本文編號(hào):3740208
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究背景及研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國外研究綜述
1.2.2 國內(nèi)研究綜述
1.2.3 國內(nèi)外研究述評(píng)
1.3 研究思路
1.4 研究方法
1.5 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
2 理論概述
2.1 相關(guān)概念
2.1.1 人工智能
2.1.2 準(zhǔn)備度
2.1.3 圖書館人工智能準(zhǔn)備度
2.2 相關(guān)模型
2.2.1 TAM技術(shù)接受度模型
2.2.2 DOI創(chuàng)新擴(kuò)散理論
2.2.3 TOE技術(shù)組織環(huán)境框架
3 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
3.1 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)
3.1.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)原則
3.1.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇
3.2 指標(biāo)調(diào)整與權(quán)重確定
3.2.1 指標(biāo)調(diào)整
3.2.2 確定權(quán)重
4 問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析
4.1 問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集
4.1.1 問卷設(shè)計(jì)
4.1.2 數(shù)據(jù)收集
4.2 數(shù)據(jù)分析
4.2.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
4.2.2 信度分析
4.2.3 效度分析
4.2.4 各高校圖書館人工智能準(zhǔn)備度計(jì)算結(jié)果
4.2.5 基于各指標(biāo)的人工智能準(zhǔn)備度分析結(jié)果
4.2.6 基于各高校的人工智能準(zhǔn)備度分析結(jié)果
5 總結(jié)與展望
5.1 研究總結(jié)
5.2 建議
5.3 研究局限與展望
5.3.1 研究局限和不足總結(jié)
5.3.2 研究展望及改進(jìn)建議
參考文獻(xiàn)
附錄A 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系專家調(diào)查問卷 1
附錄B 圖書館人工智能準(zhǔn)備度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系專家調(diào)查問卷 2
附錄C 河南高校圖書館人工智能準(zhǔn)備度問卷調(diào)查
個(gè)人簡(jiǎn)歷
致謝
本文編號(hào):3740208
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