介紹了聽讀模式及其發(fā)展歷程,運用SWOT分析法對聽讀模式的優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅等因素進行了分析,為聽讀模式健康發(fā)展提出了合理性建議與策略。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 聽讀模式及其發(fā)展
    1.1 聽讀模式
    1.2 聽讀模式的發(fā)展
2 聽讀模式發(fā)展的SWOT分析模型
    2.1 優(yōu)勢因素分析
        2.1.1 記憶效果更優(yōu)。
        2.1.2 隨意性好。
        2.1.3 便于攜帶。
        2.1.4 輔助生僻字的學(xué)習(xí)掌握。
        2.1.5 避免疲勞。
    2.2 劣勢因素分析
        2.2.1 朗讀較生硬，缺乏藝術(shù)感。
        2.2.2 多音字識別能力差。
        2.2.3 朗讀插件卡頓。
        2.2.4 電子書文檔來源不穩(wěn)定導(dǎo)致聽讀體驗不佳。
    2.3 機遇因素分析
        2.3.1 科技發(fā)展的影響。
        2.3.2 國家相關(guān)政策支持。
    2.4 威脅因素分析
        2.4.1 淺閱讀思潮的影響。
3 聽讀模式的發(fā)展戰(zhàn)略
    3.1 政策支持和社會思潮導(dǎo)向下深化聽讀模式的作用
    3.2 依靠科技的發(fā)展提升聽讀模式的體驗
    3.3 加強合作、拓寬聽讀服務(wù)群體
    3.4 拓展視野，妥善處理各種矛盾關(guān)系


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]“聽書”形態(tài)的起源、發(fā)展與趨勢——兼論圖書館面對新型音頻資源的應(yīng)對策略[J]. 張鵬,王錚.  圖書館理論與實踐. 2016(03)
[4]電子聽書資源建設(shè)與圖書館網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展[J]. 陳穎.  圖書館工作與研究. 2011(03)
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