文章從高校圖書館移動閱讀用戶角度出發(fā),在現(xiàn)有知識共享、數(shù)字閱讀的研究基礎(chǔ)上,以社會資本理論、個人動機理論為研究理論基礎(chǔ),對用戶知識共享行為影響因素及其作用機理進行了研究。研究結(jié)果表明:社會互動、聲譽、利他主義、需求等因素對知識共享數(shù)量和質(zhì)量有正向影響,互惠對知識共享數(shù)量和質(zhì)量的假設(shè)未得到驗證。文章最后根據(jù)研究結(jié)論和高校圖書館移動閱讀特點,提出了知識共享效果提升策略。 

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 研究現(xiàn)狀
    1.1 移動閱讀研究現(xiàn)狀
    1.2 知識共享研究現(xiàn)狀
    1.3 研究述評
2 假設(shè)推演與模型構(gòu)建
    2.1 社會資本理論
        2.1.1 社會互動
        2.1.2 互惠
    2.2 個人動機理論
        2.2.1 聲譽
        2.2.2 利他主義
        2.2.3 需求滿足
    2.3 模型構(gòu)建
3 數(shù)據(jù)收集與模型檢驗
    3.1 量表設(shè)計與變量測量
    3.2 問卷發(fā)放與數(shù)據(jù)分析
        3.2.1 信度檢驗
        3.2.2 效度檢驗
    3.3 結(jié)構(gòu)方程模型驗證
4 結(jié)果討論及分析
    4.1 研究結(jié)論
    4.2 知識共享效果提升策略
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]基于云服務(wù)的高校數(shù)字閱讀推廣研究[J]. 黃志琴.  圖書館學(xué)研究. 2014(03)
[4]高校圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境下的云服務(wù)模式研究[J]. 郝媛玲,張偉.  情報科學(xué). 2011(07)
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本文編號：3665104