<正>2019年4月20日,中國新聞出版研究院發(fā)布第十七次全國國民閱讀調查結果,調查顯示,2019年:我國成年國民綜合閱讀率為81.1%,較2018年上升0.3個百分點;數(shù)字化閱讀接觸率為79.3%,較2018年上升3.1個百分點;紙質圖書閱讀率為59.3%,較2018年上升0.3個百分點,紙質報紙、期刊閱讀率分別為27.6%和19.3%,均較2018年有所下降。成年國民人均閱讀電子書2.84本,較2018年減少0.48本;閱讀紙質圖書4.65本,紙質報紙16.33期（份）,紙質期刊2.33期（份）,均較2018年有所下降。 

【文章來源】：國家圖書館學刊. 2020,29(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于國民閱讀調查的出版社融合出版策略[J]. 王亮.  新閱讀. 2021(11)
[2]媒體融合下高校圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新策略[J]. 凌禎.  山西青年. 2021(21)
[3]愛國主義教育讀物在青少年愛國主義教育中的運用探析[J]. 孟恒艷.  廣西青年干部學院學報. 2021(05)
[4]閱讀為何能提升主觀幸福感——基于相對剝奪感和抑郁情緒的多重中介效應分析[J]. 周全.  圖書館論壇. 2022(02)
[5]國內外屏幕閱讀研究述評——以美國、英國、加拿大為例[J]. 郭霞,楊陽.  現(xiàn)代教育技術. 2021(07)
[6]淺談出版企業(yè)的圖書成本管理[J]. 駱磊.  科技經濟導刊. 2021(17)
[7]紙質閱讀效果優(yōu)于數(shù)字閱讀嗎？——基于48項國內外研究的元分析[J]. 張喜艷,程康明,郭曉桃,田園.  情報科學. 2021(06)
[8]全媒體視域下高校圖書館數(shù)字化閱讀推廣探析[J]. 宋悅,錢昆.  參花(上). 2021(06)
[9]碎片化閱讀視域下交互式多媒體圖書發(fā)展路徑探索[J]. 劉娜,付松聚.  聲屏世界. 2021(10)
[10]00后理工專業(yè)大學新生閱讀現(xiàn)狀調查及分析[J]. 劉姝.  科教導刊. 2021(11)

碩士論文
[1]《人物》雜志的人物報道研究（2015-2019）[D]. 晁一寧.吉林大學 2021
[2]高中語文“跨媒介閱讀與交流”教學策略研究[D]. 張萌惠.曲阜師范大學 2021
[3]兒童有聲故事的敘事研究[D]. 儀名浩.山東大學 2021
[4]《平凡的世界》傳播接受研究[D]. 何易.山東大學 2021
[5]《海底兩萬里》的名著導讀教學研究[D]. 陳鑫.上海師范大學 2021
[6]A出版?zhèn)髅郊瘓F媒介融合戰(zhàn)略優(yōu)化研究[D]. 朱夢嘉.河北經貿大學 2021
[7]媒介融合背景下鳳凰傳媒數(shù)字化轉型研究[D]. 張文君.上海師范大學 2021
[8]微信讀書APP用戶使用動機研究[D]. 張楠.云南財經大學 2021



本文編號：3616788