文章以中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄的與信息化領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的169篇文獻(xiàn)為研究對(duì)象,利用CiteSpace軟件作為數(shù)據(jù)分析工具,通過相應(yīng)的知識(shí)圖譜、高頻詞表等內(nèi)容,對(duì)我國(guó)信息化領(lǐng)導(dǎo)力的研究熱點(diǎn)和研究趨勢(shì)進(jìn)行了研究與分析。文章研究目的旨在挖掘與總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)研究提供一定的參考價(jià)值。 

【文章來源】：電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

2007-2018年關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜（1)

圖1 2007-2018年關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜（1)為了更直觀地呈現(xiàn)研究主題，利用Citespace軟件的Export菜單下Network Summary Table功能將對(duì)應(yīng)的知識(shí)圖譜內(nèi)容輸出成表格數(shù)據(jù)，通過Excel軟件統(tǒng)計(jì)顯示頻次大于5的關(guān)鍵詞，見表2。

Cite Space軟件中還提供通過時(shí)間線視圖（Timeline View）從時(shí)間順序的角度觀察研究主題的時(shí)間跨度，從而了解各聚類研究隨著時(shí)間的相互影響和演變趨勢(shì)[4]。單擊Timeline圖標(biāo)后形成以節(jié)點(diǎn)所屬聚類為縱坐標(biāo)、發(fā)表時(shí)間為橫坐標(biāo)的關(guān)鍵詞聚類時(shí)間線視圖，如圖4所示，圖中2007～2010年對(duì)“校長(zhǎng)”關(guān)鍵詞關(guān)注較多，2012～2015年對(duì)“校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力”“學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)力”關(guān)注度高，近幾年對(duì)“教師信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力”“信息化建設(shè)”關(guān)注度提高。圖4 2007-2018年關(guān)鍵詞聚類時(shí)間線視圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3525073