本文基于學(xué)科形成演化規(guī)律文獻(xiàn)計(jì)量分析方法,探討了競爭情報(bào)學(xué)科化發(fā)展關(guān)鍵問題。在國內(nèi)外研究綜述的基礎(chǔ)上,面向競爭情報(bào)學(xué)科化發(fā)展問題,對學(xué)科形成演化規(guī)律文獻(xiàn)計(jì)量分析方法所涉及的相關(guān)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。重點(diǎn)針對世界3理論、學(xué)術(shù)共同體理論、內(nèi)容分析法、作者-機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)分析法、科學(xué)知識圖譜、學(xué)科成長一般規(guī)律、學(xué)科成長計(jì)量分析以及學(xué)科形成演化規(guī)律計(jì)量方法進(jìn)行了學(xué)科化發(fā)展的適應(yīng)性討論和計(jì)量分析方法的改進(jìn)。通過學(xué)科成長與演化發(fā)展的六種要素、七個(gè)階段和學(xué)科生態(tài)規(guī)律等方面的進(jìn)一步分析,提出了時(shí)間坐標(biāo)軸和空間坐標(biāo)軸混合分析方法,進(jìn)行縱向自身學(xué)科演化發(fā)展規(guī)律研究并進(jìn)行橫向臨近學(xué)科演化發(fā)展規(guī)律比較研究,以增強(qiáng)競爭情報(bào)學(xué)科化發(fā)展研究的科學(xué)性、客觀性和準(zhǔn)確性。最后,提出了競爭情報(bào)學(xué)科化發(fā)展的計(jì)量分析方法并進(jìn)行了實(shí)證分析。得出了現(xiàn)階段競爭情報(bào)學(xué)科化發(fā)展的成熟度、分散性、波動性、游離性、派生性、體系化、依賴性和認(rèn)同性等八個(gè)方面的明確結(jié)論并在學(xué)科化發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)、知識體系、雙重創(chuàng)新、雙重認(rèn)同、定位與功能以及專業(yè)人才培養(yǎng)工程等六個(gè)方面提出了相應(yīng)的對策和建議。 

【文章來源】：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院河南省

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國競爭情報(bào)研究文獻(xiàn)年度分布圖

4.2.1 作者- 混 現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)利用 CitespaceⅤ軟件，在初始設(shè)置中選擇顯示所有邊，閾值設(shè)置為（C，CC，CCV）=（3，0，0），即取各時(shí)間窗口中作者和機(jī)構(gòu)出現(xiàn)次數(shù)大于等于 3 次的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分析。節(jié)點(diǎn)間連接強(qiáng)度發(fā)余弦指數(shù)進(jìn)行計(jì)算。三個(gè)時(shí)間段的作者-機(jī)構(gòu)混合共現(xiàn)知識圖譜分別見圖 2、3、4。

可以很明顯地看到以中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和北京大學(xué)兩個(gè)機(jī)構(gòu)節(jié)點(diǎn)及其作者為主共同構(gòu)成了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的最大連通子圖。上海大學(xué)與華東師范大學(xué)、上海商學(xué)院和上海理工大學(xué)、云南省科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所和昆明理工大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)則分別構(gòu)成了較小的其他連通子圖。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3496777