滁州市學(xué)校圖書館音樂教育資源的調(diào)查與研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-08 06:35
圖書館是一所院校的重要組成部分,其職能在于為教學(xué)提供有效保障。在重視研究性和自主性學(xué)習(xí)的今天,這種功能更加凸顯。一所圖書館的館藏,幾乎可以成為衡量一所院校學(xué)術(shù)地位的標(biāo)志之一。各院校無不把圖書館館藏的豐富性與特色館藏,作為衡量的標(biāo)尺,因?yàn)槟抢锸菍W(xué)者產(chǎn)生研究成果的地方。所以,圖書館是院校教學(xué)工作和科學(xué)研究的基礎(chǔ),是為讀者提供科研資源的地方,它在各級(jí)、各類教育機(jī)構(gòu)中占有舉足輕重且不可替代的地位。本文選取安徽省滁州市九所中小學(xué)和滁州學(xué)院、滁州城市職業(yè)學(xué)院圖書館為研究對(duì)象,以其音樂類圖書、音像資源的調(diào)查為例,通過其館藏資源的存貯量、更新頻率、借閱頻次、學(xué)生問卷等方式,對(duì)利用與作用進(jìn)行微觀調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,對(duì)其現(xiàn)狀與存在的問題,嘗試進(jìn)行描述與解析。在當(dāng)下越來越富有的社會(huì)背景下,各個(gè)院校都比之以往加大了投入,使庫(kù)藏大大增加,乃至超過了數(shù)十年來購(gòu)書總量的數(shù)倍。然而,與這種令人鼓舞的現(xiàn)象相反,學(xué)生對(duì)各類資料的借閱量卻逐年下降,雖然部分歸因于多媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)分流,但那種20世紀(jì)80年代的瘋狂閱讀時(shí)代的壯觀景象,已經(jīng)昔日不再。這些現(xiàn)象都可以從圖書館借閱率中品得出來。換句話說,圖書館不但讓人看到了院校學(xué)生閱讀范...
【文章來源】:南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省
【文章頁數(shù)】:80 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
滁州中學(xué)圖書館①①
圖 2.定遠(yuǎn)第一初級(jí)中學(xué)書目信息①校圖書館有藏書 68463 冊(cè)。按中國(guó)國(guó)家圖書,其中音樂類圖書有 136 種,共計(jì) 136 冊(cè),館均為 2017 年 12 月圖書館建成時(shí)購(gòu)買,后圖書書館員提供 136 冊(cè)音樂類圖書書目進(jìn)行整理時(shí)并不是音樂類的圖書也被劃分為音樂類。例如流年》、《舞思》、《兒童表演藝術(shù)教程》、《青線譜本都被歸入音樂類圖書。光市濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校明光市濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂類圖書目 揮 與》《 揚(yáng) 琴入 門 與鑒賞》《 藝 術(shù)體 操 入門 與 鑒《 實(shí) 用板 胡 基入門》《 相 聲入 門 與鑒賞》《 鋼入 門鑒賞
圖 3.湖心路小學(xué)黃梅戲團(tuán)學(xué)生①表 3.湖心路小學(xué)音樂類圖書目錄《實(shí)用小提琴演奏基礎(chǔ)與入門》《現(xiàn)代舞入門與鑒賞》 》 《實(shí)用板胡基礎(chǔ)與入門》 《稀有樂器入門與鑒賞》 曲》 《實(shí)用小號(hào)基礎(chǔ)與入門》 《實(shí)用古箏基礎(chǔ)與入門》 《實(shí)用簫的演奏基礎(chǔ)與入門》《實(shí)用琵琶彈奏入門與鑒賞》 《揚(yáng)琴入門與鑒賞》 《實(shí)用笙的演奏基礎(chǔ)與入門》《雙小學(xué)圖書館目前擁有藏書 40495 冊(cè),按中國(guó)國(guó)家圖 1101 冊(cè),其中音樂類圖書有 36 種,共計(jì) 80 冊(cè),音的整理,筆者發(fā)現(xiàn)該校也存在圖書分類不清晰的情類圖書《建筑》、舞蹈類圖書《世界舞蹈藝術(shù)》、《世
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺議民族地區(qū)高校圖書館的音樂資源建設(shè)[J]. 劉波. 民族音樂. 2017(04)
[2]簡(jiǎn)析高校圖書館音樂教育資源的文化價(jià)值[J]. 張靈運(yùn). 新西部(理論版). 2016(16)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書館的教育功能探究[J]. 李巧芬. 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2016(03)
[4]關(guān)于高校獨(dú)立學(xué)院圖書館人力資源管理創(chuàng)新的思考[J]. 楊桂賢. 內(nèi)蒙古教育(職教版). 2016(02)
[5]素質(zhì)教育背景下高校音樂教學(xué)資源的重置與整合[J]. 李丹. 黑龍江高教研究. 2015(05)
[6]論小學(xué)音樂識(shí)譜教學(xué)有效性[J]. 郭曉紅. 當(dāng)代教研論叢. 2014(11)
[7]關(guān)于普通高校圖書館音樂資源建設(shè)的研究[J]. 戴蕾. 科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2014(18)
[8]淺談中小學(xué)圖書館服務(wù)教育教學(xué)工作[J]. 余巧燕. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2013(13)
[9]數(shù)字環(huán)境下音樂院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新探討——以《西北民族音樂學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫(kù)》建設(shè)為例[J]. 單亞莉,景月親. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2012(10)
[10]高校圖書館開展音樂素質(zhì)教育的探討[J]. 楊慧. 藝術(shù)教育. 2012(08)
碩士論文
[1]高校圖書館教育職能的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D]. 李虹.華中師范大學(xué) 2014
[2]信息化時(shí)代高校圖書館教育職能拓展研究[D]. 申倩倩.湖南師范大學(xué) 2013
[3]充分利用中學(xué)圖書館資源促進(jìn)語文教學(xué)[D]. 王麗艷.南京師范大學(xué) 2012
[4]高等師范院校鋼琴課教學(xué)與圖書館資源利用[D]. 馬琳.河北師范大學(xué) 2010
[5]新時(shí)期高校圖書館教育職能研究[D]. 周運(yùn)文.西南大學(xué) 2009
[6]中學(xué)圖書館導(dǎo)讀工作研究[D]. 賴群.廣西師范大學(xué) 2008
本文編號(hào):3423610
【文章來源】:南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省
【文章頁數(shù)】:80 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
滁州中學(xué)圖書館①①
圖 2.定遠(yuǎn)第一初級(jí)中學(xué)書目信息①校圖書館有藏書 68463 冊(cè)。按中國(guó)國(guó)家圖書,其中音樂類圖書有 136 種,共計(jì) 136 冊(cè),館均為 2017 年 12 月圖書館建成時(shí)購(gòu)買,后圖書書館員提供 136 冊(cè)音樂類圖書書目進(jìn)行整理時(shí)并不是音樂類的圖書也被劃分為音樂類。例如流年》、《舞思》、《兒童表演藝術(shù)教程》、《青線譜本都被歸入音樂類圖書。光市濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校明光市濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂類圖書目 揮 與》《 揚(yáng) 琴入 門 與鑒賞》《 藝 術(shù)體 操 入門 與 鑒《 實(shí) 用板 胡 基入門》《 相 聲入 門 與鑒賞》《 鋼入 門鑒賞
圖 3.湖心路小學(xué)黃梅戲團(tuán)學(xué)生①表 3.湖心路小學(xué)音樂類圖書目錄《實(shí)用小提琴演奏基礎(chǔ)與入門》《現(xiàn)代舞入門與鑒賞》 》 《實(shí)用板胡基礎(chǔ)與入門》 《稀有樂器入門與鑒賞》 曲》 《實(shí)用小號(hào)基礎(chǔ)與入門》 《實(shí)用古箏基礎(chǔ)與入門》 《實(shí)用簫的演奏基礎(chǔ)與入門》《實(shí)用琵琶彈奏入門與鑒賞》 《揚(yáng)琴入門與鑒賞》 《實(shí)用笙的演奏基礎(chǔ)與入門》《雙小學(xué)圖書館目前擁有藏書 40495 冊(cè),按中國(guó)國(guó)家圖 1101 冊(cè),其中音樂類圖書有 36 種,共計(jì) 80 冊(cè),音的整理,筆者發(fā)現(xiàn)該校也存在圖書分類不清晰的情類圖書《建筑》、舞蹈類圖書《世界舞蹈藝術(shù)》、《世
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺議民族地區(qū)高校圖書館的音樂資源建設(shè)[J]. 劉波. 民族音樂. 2017(04)
[2]簡(jiǎn)析高校圖書館音樂教育資源的文化價(jià)值[J]. 張靈運(yùn). 新西部(理論版). 2016(16)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書館的教育功能探究[J]. 李巧芬. 寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2016(03)
[4]關(guān)于高校獨(dú)立學(xué)院圖書館人力資源管理創(chuàng)新的思考[J]. 楊桂賢. 內(nèi)蒙古教育(職教版). 2016(02)
[5]素質(zhì)教育背景下高校音樂教學(xué)資源的重置與整合[J]. 李丹. 黑龍江高教研究. 2015(05)
[6]論小學(xué)音樂識(shí)譜教學(xué)有效性[J]. 郭曉紅. 當(dāng)代教研論叢. 2014(11)
[7]關(guān)于普通高校圖書館音樂資源建設(shè)的研究[J]. 戴蕾. 科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2014(18)
[8]淺談中小學(xué)圖書館服務(wù)教育教學(xué)工作[J]. 余巧燕. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2013(13)
[9]數(shù)字環(huán)境下音樂院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新探討——以《西北民族音樂學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫(kù)》建設(shè)為例[J]. 單亞莉,景月親. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2012(10)
[10]高校圖書館開展音樂素質(zhì)教育的探討[J]. 楊慧. 藝術(shù)教育. 2012(08)
碩士論文
[1]高校圖書館教育職能的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D]. 李虹.華中師范大學(xué) 2014
[2]信息化時(shí)代高校圖書館教育職能拓展研究[D]. 申倩倩.湖南師范大學(xué) 2013
[3]充分利用中學(xué)圖書館資源促進(jìn)語文教學(xué)[D]. 王麗艷.南京師范大學(xué) 2012
[4]高等師范院校鋼琴課教學(xué)與圖書館資源利用[D]. 馬琳.河北師范大學(xué) 2010
[5]新時(shí)期高校圖書館教育職能研究[D]. 周運(yùn)文.西南大學(xué) 2009
[6]中學(xué)圖書館導(dǎo)讀工作研究[D]. 賴群.廣西師范大學(xué) 2008
本文編號(hào):3423610
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