自從Web2.0這一名詞產(chǎn)生之日起,就引起了社會的廣泛關(guān)注,并得到了迅速的發(fā)展。Web2.0的理念和技術(shù)也迅速地滲透到了各個領(lǐng)域與行業(yè)之中,甚至連整個社會都打上了2.0的印記。圖書館也不例外。圖書館2.0（Lib2.0）現(xiàn)在已經(jīng)走上正軌。作為圖書館中最重要工作之一的學(xué)科館員工作,同樣因Web2.0技術(shù)與理念的影響產(chǎn)生了重大的變化。本文第一部分主要對Web2.0及Lib2.0及學(xué)科館員制度的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了介紹,并對Web2.0技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科館員工作必要性和可行性進行分析。第二部分,對學(xué)科館員2.0的產(chǎn)生及概念做了詳細的解析,并從服務(wù)內(nèi)容與深度、角色與責(zé)任、手段與模式、素質(zhì)與能力等方面對學(xué)科館員1.0和學(xué)科館員2.0作了比較。在文章的第三部分,主要對Web2.0技術(shù)在學(xué)科館員工作中的具體應(yīng)用進行探討,分別對博客、RSS、WIKI、及其它相關(guān)技術(shù)在學(xué)科館員工作中的應(yīng)用作出深入的分析。第四部分對Web2.0技術(shù)在學(xué)科館員工作中應(yīng)用存在的問題作了說明,給出相應(yīng)的對策,并對Web2.0技術(shù)在學(xué)科館員工作中的應(yīng)用進行了前景展望。 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究內(nèi)容、方法及創(chuàng)新之處
    1.2 Web2.0 及 Lib2.0 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 學(xué)科館員國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.4 Web2.0 技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科館員工作的必要性和可行性
        1.4.1 學(xué)科館員推行深層次服務(wù)的必然選擇
        1.4.2 Web2.0 技術(shù)使學(xué)科館員服務(wù)效果達到最大化
        1.4.3 Web2.0 技術(shù)門檻相對不高且可用性強
2 學(xué)科館員2.0
    2.1 學(xué)科館員2.0 的產(chǎn)生與概念
    2.2 學(xué)科館員1.0 與學(xué)科館員2.0 的比較研究
        2.2.1 服務(wù)內(nèi)容與深度的比較
        2.2.2 服務(wù)角色與責(zé)任的比較
        2.2.3 服務(wù)手段與模式的比較
        2.2.4 服務(wù)素質(zhì)與能力的比較
3 Web2.0 技術(shù)在學(xué)科館員 2.0 工作中的應(yīng)用
    3.1 博客在學(xué)科館員工作中的應(yīng)用
        3.1.1 學(xué)科館員個人知識管理博客
        3.1.2 學(xué)術(shù)研究博客
        3.1.3 新聞發(fā)布博客
        3.1.4 培訓(xùn)及導(dǎo)讀博客
        3.1.5 資源導(dǎo)航博客
        3.1.6 參考咨詢博客
    3.2 RSS 在學(xué)科館員工作中的應(yīng)用
        3.2.1 利用RSS 技術(shù)進行信息推送
            3.2.1.1 新聞消息發(fā)布
            3.2.1.2 數(shù)據(jù)庫內(nèi)容更新
            3.2.1.3 數(shù)字化參考咨詢
            3.2.1.4 新書通報
            3.2.1.5 用戶信息推送
        3.2.2 利用RSS 進行信息聚合
            3.2.2.1 學(xué)科信息聚合
            3.2.2.2 博客系統(tǒng)聚合
    3.3 Wiki 在學(xué)科館員工作中的應(yīng)用
        3.3.1 建設(shè)重點學(xué)科信息庫和信息資源導(dǎo)航
        3.3.2 改善參考咨詢服務(wù)質(zhì)量
        3.3.3 建立協(xié)作交流及部門 WIKI
    3.4 IM 在學(xué)科館員工作中的應(yīng)用
        3.4.1 IM 在參考咨詢中的應(yīng)用
        3.4.2 IM 在數(shù)字文獻傳遞中的應(yīng)用
    3.5 其它技術(shù)在學(xué)科館員工作中的應(yīng)用
4 結(jié)語
    4.1 Web2.0 技術(shù)在學(xué)科館員工作中應(yīng)用存在的問題及對策
        4.1.1 技術(shù)力量不足問題
        4.1.2 讀者培訓(xùn)問題
        4.1.3 信息倫理問題
    4.2 Web2. 0 技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科館員工作前景展望
參考文獻
致謝
在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況



本文編號：3221760