發(fā)布時間：2021-05-31 22:20

　　東漢時期的校書、修史活動發(fā)展迅速,成果顯著,對漢代文化建設(shè)起到了十分重要的作用。東漢帝王注重對文獻典籍的收集、整理和傳承,更注重對統(tǒng)治王朝歌功頌德,宣揚漢王朝的統(tǒng)治功業(yè),因此由官方下詔開展校書、修史工作。在東漢有專門校書、修史的地方東觀,而且設(shè)置了校書、修書的官職如蘭臺令史、校書郎、秘書監(jiān)�？梢钥闯�,東漢時期帝王對史學(xué)的看重,這一時期也出現(xiàn)了校書、修史活動的高潮,許多史學(xué)著作在此階段產(chǎn)生,參與校書、修史的文人官員也有增加。本篇論文主要對東漢時期校書、修史情況進行一次系統(tǒng)的梳理。東漢時期的校書、修史大致分為四個時期：前期為東漢明帝、章帝時期,為東漢校書、修史起到了承前啟后的作用；中期為和帝、安帝時期,這一時期是東漢王朝校書、修史的鼎盛時期；中后期為桓帝時期,校書、修史不如從前興盛；后期為靈帝、獻帝時期,東漢王朝走向衰亡,東觀校書、修史工作也處于停滯狀態(tài),但仍有部分校書、修史活動。通過對史料進行梳理,發(fā)現(xiàn)這四個時期的校書、修史活動,參與人數(shù)眾多,并為后人留下了大量的史學(xué)著作。文章分別對這四個時期校書、修史活動進行梳理,對每個時期校書、修史的時間進行考證,對參與校書、修史人員進行梳理,對校書... 

【文章來源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    一、東漢校書、修史研究現(xiàn)狀
    二、東漢校書、修史研究意義
第一章 東漢明帝、章帝時期的校書、修史
    一、明帝、章帝時期校書、修史的時間
    二、參與校書、修史人員
    三、明帝章帝時期修史情況
第二章 和帝、安帝時期的校書、修史
    一、和帝時期的校書、修史
    二、安帝時期校書、修史時間
    三、安帝時期參與校書、修史人員
    四、安帝時期校書、修史主要成果
第三章 桓帝時期的校書、修史
    一、桓帝時期校書、修史的時間
    二、桓帝時期參與校書、修史的人員
    三、桓帝時期校書、修史的情況
第四章 靈帝、獻帝時期的校書、修史
    一、靈帝、獻帝時期校書、修史時間
    二、參與校書、修史人員
    三、靈帝、獻帝時期修史概況
結(jié)語
參考文獻
后記
研究生在校期間的科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談《史通》對范曄《后漢書》的評論[J]. 湯城.  安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2009(02)
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[4]傳統(tǒng)史學(xué)與中國古代政治[J]. 劉治立.  成都行政學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)). 2004(03)
[5]中國古代設(shè)館修史功過得失略論[J]. 陳其泰.  河北學(xué)刊. 2003(05)
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[7]論中國古代傳統(tǒng)史學(xué)的政治化特征[J]. 曾學(xué)文.  歷史教學(xué)問題. 1989(02)
[8]從《史記》、《漢書》的差異看兩漢統(tǒng)治者對史學(xué)的影響[J]. 張曉華.  五邑大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 1988(01)
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[10]漢明帝詔書與班固[J]. 邵毅平.  復(fù)旦學(xué)報(社會科學(xué)版). 1985(06)

博士論文
[1]范曄及其史傳文學(xué)[D]. 程方勇.中國社會科學(xué)院研究生院 2003
[2]董仲舒與兩漢史學(xué)思想研究[D]. 汪高鑫.北京師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]范曄及其《后漢書》文學(xué)思想研究[D]. 郭雪峰.安徽大學(xué) 2007
[2]兩漢之際的史學(xué)[D]. 杜永梅.內(nèi)蒙古大學(xué) 2004



本文編號：3209074