隨著科學(xué)技術(shù)進步、數(shù)字信息迅速發(fā)展,加上傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的壟斷,開放獲取運動作為一種新的學(xué)術(shù)交流理念和出版模式開始興起。學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫作為開放獲取運動一個重要產(chǎn)物在全球得到快速發(fā)展。然而在發(fā)展過程中卻面臨很多阻礙和人們的不正確認(rèn)識,于是在國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展成為一個重要問題。本文旨在探討我國學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素問題,文章主要包括以下幾個主要部分。（1）對國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫基礎(chǔ)理論進行分析、總結(jié)和歸納,并著重對國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展方面文獻和研究項目等資料進行深入的剖析。（2）在基礎(chǔ)理論分析基礎(chǔ)上,提出國內(nèi)學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素,并構(gòu)建學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素構(gòu)成維度。（3）構(gòu)建學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素模型,并提出開放獲取意識、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)容、管理和政策、用戶或提交者、前期構(gòu)建籌劃、服務(wù)和監(jiān)督、反饋八個方面的研究假設(shè)。（4）進行學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素調(diào)研,分析調(diào)查問卷,并檢驗研究假設(shè)和模型修正。（5）對文章內(nèi)容進行總結(jié),提出本文的研究不足和研究展望。 

【文章來源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究內(nèi)容與研究思路
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究思路
    1.4 研究方法
        1.4.1 文獻調(diào)查法
        1.4.2 問卷調(diào)查法
    1.5 研究的創(chuàng)新點
第二章 理論回顧與文獻綜述
    2.1 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫產(chǎn)生的背景
        2.1.1 科技進步促進數(shù)字信息爆炸增長
        2.1.2 傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊壟斷,阻礙學(xué)術(shù)交流
        2.1.3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和開放源代碼的迅速發(fā)展
        2.1.4 開放獲取運動的興起
    2.2 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫的定義及特征
        2.2.1 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫的定義
        2.2.2 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫的特征
    2.3 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫的功能和意義
        2.3.1 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫的功能
        2.3.2 創(chuàng)建學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫的意義
    2.4 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫研究現(xiàn)狀
        2.4.1 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀
        2.4.2 國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀
        2.4.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評
    2.5 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展研究現(xiàn)狀
        2.5.1 國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展研究現(xiàn)狀
        2.5.2 國內(nèi)外學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展過程中存在的問題
第三章 模型構(gòu)建與研究假設(shè)
    3.1 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素構(gòu)成維度
        3.1.1 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫構(gòu)建初期階段
        3.1.2 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫運行階段
        3.1.3 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫維護階段
    3.2 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素模型構(gòu)建
    3.3 研究假設(shè)
第四章 學(xué)術(shù)機構(gòu)知識庫可持續(xù)發(fā)展影響因素調(diào)研
    4.1 問卷調(diào)查表的設(shè)計
    4.2 調(diào)查數(shù)據(jù)收集與分析
        4.2.1 調(diào)查數(shù)據(jù)收集
        4.2.2 調(diào)查數(shù)據(jù)分析
    4.3 調(diào)查數(shù)據(jù)分析結(jié)論
    4.4 假設(shè)驗證與模型修正
        4.4.1 假設(shè)驗證
        4.4.2 模型修正
第五章 結(jié)論和展望
    5.1 結(jié)論
        5.1.1 研究結(jié)論
        5.1.2 研究不足
    5.2 展望
參考文獻
致謝
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]日本大學(xué)機構(gòu)知識庫的發(fā)展及啟示[J]. 孫頡,陳昌林.  圖書情報知識. 2011(01)
[2]日本機構(gòu)知識庫的構(gòu)建現(xiàn)狀研究[J]. 朱蓮花,劉春燕.  情報理論與實踐. 2009(08)
[3]高校機構(gòu)知識庫建設(shè)探析[J]. 穆穎麗.  圖書館. 2009(02)
[4]機構(gòu)知識庫發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究[J]. 夏明春.  圖書情報工作. 2008(04)
[5]開放存取——文獻資源建設(shè)的新思維[J]. 馬宏偉,黃顯堂.  圖書館論壇. 2007(01)
[6]機構(gòu)知識庫的發(fā)展研究[J]. 柯平,王穎潔.  圖書館論壇. 2006(06)
[7]學(xué)術(shù)交流與知識共享的新平臺——機構(gòu)知識庫[J]. 陳欽琳.  現(xiàn)代情報. 2006(09)
[8]西方機構(gòu)庫研究的現(xiàn)狀及啟示[J]. 袁順波,董文鴛,李賓.  圖書館雜志. 2006(08)
[9]基于DSpace構(gòu)建學(xué)科知識庫系統(tǒng)的研究與實踐[J]. 祝忠明,馬建霞,常寧,米波.  現(xiàn)代圖書情報技術(shù). 2006(07)
[10]數(shù)字學(xué)術(shù)環(huán)境中的機構(gòu)知識庫探析[J]. 常唯.  圖書情報工作. 2006(07)

博士論文
[1]機構(gòu)知識庫建設(shè)模式與運行機制研究[D]. 鄧君.吉林大學(xué) 2008

碩士論文
[1]高校圖書館機構(gòu)知識庫構(gòu)建研究[D]. 肖可以.湘潭大學(xué) 2009



本文編號：3106044