數(shù)字圖書館是信息環(huán)境數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、有序化、智能化的產(chǎn)物，是國家信息基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分。數(shù)字圖書館建設(shè)的目標(biāo)是實現(xiàn)兩個“五任何”，即“任何人在任何地方、任何時間、使用任何數(shù)字化設(shè)備可以訪問任何人類知識”；“任何地方、任何時間、任何產(chǎn)生的新知識可以通過任何數(shù)字化設(shè)備推送給任何需要的人”。數(shù)字圖書館技術(shù)進(jìn)步路徑是致力于兩個“三無”，即“無時滯、無垃圾、無遺漏搜索”和“無時滯、無垃圾、無遺漏推送”。今天，我們在體驗數(shù)字圖書館信息接受情境不斷發(fā)生新變化的同時，也深切地感受到現(xiàn)實情境與愿景目標(biāo)實現(xiàn)仍有相當(dāng)距離，數(shù)字圖書館信息接受情境建構(gòu)面臨諸多挑戰(zhàn)。（1）數(shù)字圖書館建設(shè)的高投入與利用率偏低的矛盾，與網(wǎng)絡(luò)搜索引擎相比，數(shù)字圖書館作為用戶信息接受入口的首選比例較低，用戶粘性并不強(qiáng)。（2）數(shù)字資源豐�；斐傻男畔⒔邮軙r空碎片化，信息接受內(nèi)容碎片化和信息接受注意力分散化進(jìn)一步加深了需求、資源、服務(wù)之間難以匹配的矛盾。（3）數(shù)字圖書館情境與用戶信息接受期待情境存在一定的融合鴻溝，數(shù)字圖書館情境如何“如影隨形”地融入用戶情境是一個挑戰(zhàn)。直面挑戰(zhàn)，用戶對數(shù)字圖書館情境的認(rèn)知不是一夜之間形成的，用戶與數(shù)字... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：145 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

技術(shù)路線圖

第2章 理論基礎(chǔ)概念的梳理和界定是理論建構(gòu)的前提。本章以信息接受概念界定為基點，介紹了與選題相關(guān)的理論基礎(chǔ)。2.1 信息接受的內(nèi)涵及其普遍意義2.1.1 信息接受的內(nèi)涵本文所指”接受”一詞，并非日常生活應(yīng)酬意義上的”接受”，而是一個哲學(xué)術(shù)語，是關(guān)于信息客體及其體認(rèn)者相互關(guān)系的范疇，如圖 2.1 所示。

圖 2.2 前導(dǎo)接受模式從圖 2.2 可以看出，信息接受模式由以下幾個環(huán)節(jié)協(xié)同完成，①數(shù)字圖書館驅(qū)動，包括：本能驅(qū)動、數(shù)字圖書館情境驅(qū)動和數(shù)字圖書館示范驅(qū)動。②接受信念：是指用戶內(nèi)存與內(nèi)生的信息接受“格式塔完形”，用認(rèn)知心理學(xué)術(shù)語講，它是蘊藏在人腦中的“認(rèn)知圖式”。用戶的接受信念是自我與超我相互平衡及平衡之后生成的信息接受期望。③信息搜尋，其主要目的是了解數(shù)字圖書館情境，尋找和發(fā)現(xiàn)可能的接受目標(biāo)。④相關(guān)性判斷，在這一階段，利用用戶既已形成的習(xí)慣、規(guī)范、準(zhǔn)則作為內(nèi)部標(biāo)尺，共同限定信息接受過程中搜尋范圍、搜尋內(nèi)容和搜尋方式。用戶內(nèi)存標(biāo)尺和內(nèi)外限界共同參與信息搜尋結(jié)果的相關(guān)性判斷。⑤擇定，就是對信息進(jìn)行相關(guān)性判斷后決定是否接受信息。⑥接受，對哪些與信息接受者接受期望相匹配的信息予以接受，對那些非期望信息過濾，并對接受的相關(guān)性進(jìn)行反饋和修正，整個過程是動態(tài)的、也是循環(huán)往復(fù)不斷創(chuàng)新的過程。


本文編號：3100636