知識(shí)流動(dòng)與跨學(xué)科研究之關(guān)聯(lián)
發(fā)布時(shí)間:2021-02-02 16:52
<正>自科學(xué)從哲學(xué)母體分離獨(dú)立發(fā)展以來(lái),科學(xué)早已分化出物理、化學(xué)、生物等不同學(xué)科,而不同學(xué)科知識(shí)之間的流動(dòng)滲透,又進(jìn)一步發(fā)展出多種交叉學(xué)科,如化學(xué)物理、生物化學(xué)等。伴隨知識(shí)進(jìn)步,學(xué)科間相互交叉融合和互相滲透越來(lái)越頻繁,知識(shí)流動(dòng)和跨學(xué)科研究也伴隨知識(shí)進(jìn)步和學(xué)科分化不斷發(fā)展,逐步形成一個(gè)獨(dú)特的研究主題。
【文章來(lái)源】:圖書(shū)與情報(bào). 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 概念邏輯辨析
2 理論方法及應(yīng)用
3 存在問(wèn)題及討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國(guó)內(nèi)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)研究論文的文科跨學(xué)科性分析[J]. 張慧,張家榕,葉鷹. 圖書(shū)館雜志. 2017(12)
[2]跨學(xué)科研究綜述[J]. 章成志,吳小蘭. 情報(bào)學(xué)報(bào). 2017(05)
[3]學(xué)科交叉研究綜述[J]. 許海云,尹春曉,郭婷,譚曉,方曙. 圖書(shū)情報(bào)工作. 2015(05)
[4]跨學(xué)科性的理論與實(shí)踐研究綜述[J]. 韓普,王東波. 情報(bào)學(xué)報(bào). 2014 (11)
[5]“跨學(xué)科性”的概念框架與測(cè)度[J]. 李江. 圖書(shū)情報(bào)知識(shí). 2014(03)
[6]國(guó)內(nèi)外“交叉科學(xué)”研究現(xiàn)狀及評(píng)述[J]. 張琳. 科技管理研究. 2013(12)
[7]學(xué)科交叉與交叉科學(xué)的意義[J]. 路甬祥. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2005(01)
[8]交叉科學(xué)時(shí)代的交叉研究[J]. 劉仲林. 科學(xué)學(xué)研究. 1993(02)
本文編號(hào):3015042
【文章來(lái)源】:圖書(shū)與情報(bào). 2020,(03)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 概念邏輯辨析
2 理論方法及應(yīng)用
3 存在問(wèn)題及討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國(guó)內(nèi)圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)研究論文的文科跨學(xué)科性分析[J]. 張慧,張家榕,葉鷹. 圖書(shū)館雜志. 2017(12)
[2]跨學(xué)科研究綜述[J]. 章成志,吳小蘭. 情報(bào)學(xué)報(bào). 2017(05)
[3]學(xué)科交叉研究綜述[J]. 許海云,尹春曉,郭婷,譚曉,方曙. 圖書(shū)情報(bào)工作. 2015(05)
[4]跨學(xué)科性的理論與實(shí)踐研究綜述[J]. 韓普,王東波. 情報(bào)學(xué)報(bào). 2014 (11)
[5]“跨學(xué)科性”的概念框架與測(cè)度[J]. 李江. 圖書(shū)情報(bào)知識(shí). 2014(03)
[6]國(guó)內(nèi)外“交叉科學(xué)”研究現(xiàn)狀及評(píng)述[J]. 張琳. 科技管理研究. 2013(12)
[7]學(xué)科交叉與交叉科學(xué)的意義[J]. 路甬祥. 中國(guó)科學(xué)院院刊. 2005(01)
[8]交叉科學(xué)時(shí)代的交叉研究[J]. 劉仲林. 科學(xué)學(xué)研究. 1993(02)
本文編號(hào):3015042
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