在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,信息資源呈現(xiàn)出分布廣、動態(tài)性變化強(qiáng)、質(zhì)量良莠不齊、檢索工具和方法多樣等特點,造成了信息搜尋與利用的困難和信息行為的復(fù)雜化。目前我國碩士研究生的招生和教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,在讀碩士研究生作為科研極為重要的后續(xù)力量,應(yīng)給予高度關(guān)注。本研究旨在探究天津工業(yè)大學(xué)在讀碩士研究生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息搜尋行為及其搜尋過程中的影響因素,以期引起天津工業(yè)大學(xué)研究生院、圖書館以及學(xué)生本人的重視,提升在讀碩士研究生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息搜尋的水平。本研究的主要內(nèi)容包括以下幾個方面:第一,運(yùn)用文獻(xiàn)分析法,梳理國內(nèi)外學(xué)術(shù)信息搜尋行為的相關(guān)研究成果,確定本研究的理論基礎(chǔ);第二,選擇天津工業(yè)大學(xué)中不同專業(yè)類別的在讀碩士研究生為對象,進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談,通過NVIVO整理分析訪談材料,對其網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息搜尋行為及影響因素進(jìn)行質(zhì)性探索;第三,以理論研究與質(zhì)性研究為基礎(chǔ),設(shè)計調(diào)查問卷并在天津工業(yè)大學(xué)內(nèi)進(jìn)行發(fā)放,對回收的問卷數(shù)據(jù),通過描述性分析對其網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息搜尋行為進(jìn)行分析與揭示,使用探索性因子分析確定其影響因素的維度及其要素。研究發(fā)現(xiàn):一是信息搜尋行為呈現(xiàn)出任務(wù)驅(qū)動的特征;二是信息搜尋行為最小努力原則凸顯;三是信息搜尋需要引導(dǎo)和幫助;四是網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息搜尋自我效能感較低。為此,提出對策:一是推進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫一站式檢索;二是推進(jìn)高校圖書館的嵌入式學(xué)科服務(wù);三是增強(qiáng)在讀碩士研究生的自我效能感。
【學(xué)位單位】：天津工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G643;G252.7
【部分圖文】：

ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ?ｓｅａｒｃｈ＊?ｂｅｈａｖｉ＊?）?ＡＮＤ?ＴＳ＝（ｉｎｔｅｒｎｅｔ?ＯＲ?ｏｎｌｉｎｅ?ＯＲ?ｗｅｂ）為檢??索式，檢索國外網(wǎng)絡(luò)信息搜尋行為的密切相關(guān)文章，共得到檢索結(jié)果２９６條。具??體文獻(xiàn)年度發(fā)表情況見圖１－２（其中２０１８年也只是部分，不包括全年文獻(xiàn)數(shù)量）：??５０?４６??：?３／Ｐ１??３５?２９?／?３〇?４??Ｓ?２０?Ｊ?Ｖ?＼??蠢ｉｓ?ｉ〇９?＂??１：?３??？＊ＴＣ０Ｏ?對?ＣＯＯＣＮＩＯＯｔ－ＣＯＩＯ?卜?Ｏ＇?嚴(yán)?卜?Ｏ＇Ｔ－ＣＯｌＯ?卜??＊〇＊〇ｒ？．ｒ＾ｉ＾．〇ｏｏｏａ３〇ｏｏｏｏ〇＇〇ＣＮ〇ｏｏｏｏ〇Ｔ－Ｔ－Ｔ－Ｔ—??＾＾—?ｔ—?■＜—?ｘ—?ｔ—?＾—?■？—?＇—?ｘ—?－ｒ—?ｒ—?ｔ—?ｔ—?ｒ—?Ｃｓｌ?ＣＮ?＜Ｎ?ＣＮ?ＣＮ?ＣＮ?（Ｎｊ??發(fā)表年度??一信息搜尋行為?？網(wǎng)絡(luò)信息搜尋行為??圖１－２國外文獻(xiàn)年度分布??５??

明確搜尋行為特征和影響因素的維度；第四階段，基于質(zhì)性分析結(jié)果??制作問卷并發(fā)放，對回收的問卷使用ＳＰＳＳ定量分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；第五階??段，有針對性的提出提升在讀碩士研宄生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息搜尋行為的策略。如圖１－??３所示。??｜?Ｉ?方法與工＊??網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)倍思搜斯為理論概念分析?ｉ????Ｉ?＿＿ＺＺ￣｜?丨斤文＿法■．丨??文獻(xiàn)梳理：國內(nèi)外研究現(xiàn)狀?；?Ｎ￣?：???Ｉ?亞?｜??在讀碩士研究生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信悤搜尋行為?；??及影響因索質(zhì)性分析?：Ａ????Ｌ－７?１?ＩＡ—?雜構(gòu)化訪談???Ｚ?Ｘ??：＼ｊ—?Ｎｖｉｖｏ質(zhì)性分析工具??ｊ?搜尋行為分析?影響因素分析????????；??在讀碩士研究生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)倍恩搜尋行為?ｉ????及影響隨調(diào)査分析?問卷調(diào)査法??ｉ?Ａ?ｓｐｓｓ統(tǒng)計軟件??ｙ?ｘ?：＜—描述性槪份析???＾￣?——＾??：?探索性因子分析??醒腦狀析＾＾醜性因＾？析?Ｉ??；?在讀碩士研究生網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信患搜尋行為提升策略??圖１－３論文研究思路??８??

術(shù)信息是具有一定學(xué)術(shù)價值的信息單元，它依附在計算機(jī)存儲設(shè)備上，能夠在網(wǎng)??絡(luò)上進(jìn)行傳輸、識別，可以被學(xué)術(shù)研宄機(jī)構(gòu)獲取和使用［２８］。信息、網(wǎng)絡(luò)信息、??學(xué)術(shù)信息以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息四個概念的內(nèi)在聯(lián)系，如圖２－１所示，圖中的箭頭表??示概念之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭中的文字表示分類的原則。??信息???信息按載體分??信息按內(nèi)容分???ｙ???ｊ???網(wǎng)絡(luò)信息｜?｜學(xué)術(shù)信息??—網(wǎng)絡(luò)信息按內(nèi)容分一ｐ—學(xué)術(shù)信息按載體分——???５；???網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息??圖２－１四個概念的內(nèi)在聯(lián)系：２９］??２．?１．２網(wǎng)絡(luò)信息搜尋行為??目前對于信息搜尋行為（ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ?ｓｅｅｋｉｎｇ）還沒有統(tǒng)一的概念，Ｗｉｌｓｏｎ??Ｍ將信息搜尋行為定義為：用戶進(jìn)行有目的的搜尋信息的活動，這種活動是為了??滿足一定的目標(biāo)需求的結(jié)果。Ｍａｒｃｈｉｏｎｉｎｉ指出信息搜尋行為是個人有目的地用??信息改變自身的認(rèn)知狀態(tài)的行為與過程。Ｓ前，雖然對信息搜尋行為沒有標(biāo)準(zhǔn)的??認(rèn)定，但是有一點是廣泛認(rèn)同的，那就是信息搜尋行為是用戶為滿足特定的信息??需求從而進(jìn)行的有０的地尋找信息的行為。信息搜尋行為從信息需求的形成開始，??直到需求得到了滿足才結(jié)束，而且這也是一個不斷進(jìn)行重復(fù)的循環(huán)過程。信息搜??尋行為是人有意識地獲取信息的行為
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本文編號：2876526