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知識管理——21世紀圖書館發(fā)展的新領(lǐng)域

發(fā)布時間:2020-06-22 23:10
【摘要】: 人類進入21世紀,也同時步入了知識經(jīng)濟社會,知識成為整個社會發(fā)展的原動力。圖書館作為社會知識傳播的樞紐,如何響應時代召喚,發(fā)揮其知識中介應有的作用,成為擺在圖書館界學者面前的一個課題。 本文通過引介國外知識管理的最新理念,指出作為具有知識性工作本質(zhì)的圖書館,其未來的發(fā)展應立足于新的管理觀念——知識管理的導入,并在知識管理的要求下,變革其內(nèi)在管理和外在服務(wù),同時結(jié)合知識經(jīng)濟的社會環(huán)境和數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)背景對相關(guān)理論問題和實踐環(huán)節(jié)進行了探討。 文章首先闡述了知識管理的概念及其產(chǎn)生的思想基礎(chǔ)、實踐基礎(chǔ)和管理基礎(chǔ)。對其內(nèi)容、特點及發(fā)展趨勢進行了詳細的分析。通過闡發(fā)圖書館與知識之間不可解的親緣關(guān)系,指出圖書館引入知識管理的必要性和可能性;對當今世界圖書情報界對知識管理的研究動向進行了列舉說明。最后分析論證了知識管理下圖書館應做的變革。即:管理的變革——實現(xiàn)人本管理;服務(wù)的變革——實施知識服務(wù);職業(yè)定位的變革——進行知識導航。 本文采用調(diào)查研究、分析綜合、對比歸納和趨勢預測等研究方法,并借鑒系統(tǒng)思想,使理論闡述與實際相結(jié)合。 論文共分3個主要部分,正文約2.5萬字,表1,圖2。
【學位授予單位】:東北師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2002
【分類號】:G250

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7 張U

本文編號:2726397


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