【摘要】： 隨著以計算機和現(xiàn)代通信技術為核心的信息技術的發(fā)展,特別是網(wǎng)絡環(huán)境的形成,信息的生產(chǎn)、存儲和傳播發(fā)生了革命性的變化。信息資源已成為與物質、能量并重的人類社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。而數(shù)字資源,作為信息資源的一種類型,也已逐步發(fā)展成為信息傳播與利用的主要形式,正以其特有的優(yōu)勢逐漸成為信息資源的主體。特色數(shù)字資源,是數(shù)字資源中的“精品”,越來越彰顯出其不可替代的重要作用,正逐漸成為圖書館核心競爭力的重要因素。圖書館的特色數(shù)字資源不僅促進國際學術交流和文化交流,而且也推動了社會經(jīng)濟以及圖書館自身的發(fā)展。高校圖書館,是科研教學資源的中心,特色數(shù)字資源建設逐漸成為其重要工作之一。高校圖書館的特色數(shù)字資源,從宏觀上說是國家的數(shù)字資產(chǎn)重要組成部分之一,也是國家和社會的重要戰(zhàn)略資源;從微觀上說,是高校數(shù)字資源的優(yōu)勢所在,是高校發(fā)展的重要支撐。因此,高校圖書館的特色數(shù)字資源建設對于國家信息化以及高校自身的發(fā)展具有重要的推動作用。研究高校圖書館特色數(shù)字資源,具有宏觀和微觀的雙重現(xiàn)實意義。正是基于上述高校圖書館特色數(shù)字資源的重要性,本文結合實際,采用文字和圖表相結合的模式描述方法對高校圖書館的特色數(shù)字資源建設的理論框架從宏觀和微觀兩個方面進行了系統(tǒng)的論述和分析。研究的結果對現(xiàn)實工作具有一定的指導意義。 本文首先闡述了高校圖書館特色數(shù)字資源建設的研究背景和研究意義;其次,界定了特色數(shù)字資源的涵義,并探討了其發(fā)展歷程;第三,綜合采用網(wǎng)絡調查法、數(shù)據(jù)分析法和綜合歸納法等多種研究方法對我國部分高校圖書館特色數(shù)字資源建設進行了調查;第四,論述了高校圖書館特色數(shù)字資源建設的國內外現(xiàn)狀,提出了我國高校圖書館特色數(shù)字資源建設所存在的問題;第五,結合調查中存在的問題,著重對特色數(shù)字資源建設的理論框架從宏觀和微觀兩個方面進行了系統(tǒng)的論述和分析,指出高校圖書館特色數(shù)字資源的建設要采取“區(qū)域學科共建,全國服務”的模式,要走發(fā)揮群體優(yōu)勢,聯(lián)合建設的道路;提出了高校圖書館特色數(shù)字資源建設的“核心-內涵”建設體系,在論述該體系的同時,貫穿了對高校圖書館特色數(shù)字資源建設所提出的相應建議;并提出了高校圖書館特色數(shù)字資源建設的人、財、物的保障體系;最后,對高校圖書館特色數(shù)字資源建設的發(fā)展從共建共享的范圍、可持續(xù)發(fā)展以及核心價值的體現(xiàn)三個方面進行了展望。
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G258.6;G250.7

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本文編號：2680763