【摘要】：科學(xué)合作所具有的互動交流、資源互補(bǔ)等優(yōu)勢讓科研合作雙方都收益頗多,伴隨科研合作應(yīng)用日益廣泛,科研合作的模式更加多樣化,方法手段不斷更新,對于科研工作發(fā)展起到了積極推動作用。一般來說,科學(xué)合作能夠使組織之間通過相互的交流與協(xié)作,實現(xiàn)信息資源的共享。由于具備這種雙贏的特征,科學(xué)合作已經(jīng)在眾多領(lǐng)域得到了認(rèn)可和接受。合作研究有效的推動了思維碰撞,激發(fā)了更多的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)了科研工作效率的提高,擴(kuò)大了學(xué)術(shù)交流的影響力,同時還避免了科研過程中人力、物力的重復(fù)浪費(fèi),有效壓縮了科學(xué)研究成本。本文通過回顧國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)于科研合作的相關(guān)研究,發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前該研究領(lǐng)域存在的些許不足,引出了本文的研究主題。然后介紹了科研合作與合著網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論,探討了科研合作性質(zhì)、類型等特征,闡述了合著網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)、參數(shù)等內(nèi)容,為下文探究合作網(wǎng)絡(luò)奠定了理論基礎(chǔ)。接下來以2007年—2017年這10年間web of science數(shù)據(jù)庫中國際信息科學(xué)與圖書館學(xué)研究領(lǐng)域(Information Science Library Science)ISLS領(lǐng)域的17種核心期刊為數(shù)據(jù)源,運(yùn)用UCINET等分析工具,從地區(qū)、機(jī)構(gòu)、作者三方面對信息科學(xué)與圖書館學(xué)研究領(lǐng)域論文合著狀況進(jìn)行探索和分析。論文開篇從統(tǒng)計分析出發(fā),研究了近10年來文獻(xiàn)的地區(qū)、機(jī)構(gòu)及作者分布。從網(wǎng)絡(luò)節(jié)點之間關(guān)系出發(fā),在整體層面上分析了合著網(wǎng)絡(luò)的合作規(guī)模和度分布,并分別探究了相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)特性。然后,構(gòu)建了影響力評價體系,通過基于熵權(quán)的TOPSIS分析方法對信息科學(xué)與圖書館學(xué)研究領(lǐng)域的科研主體進(jìn)行評價,確定了 ISLS領(lǐng)域核心研究機(jī)構(gòu)和作者。
【圖文】：

．同時，本文還利用ＢＩＣＯＭＢ工具進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，得到了國家／地區(qū)之間逡逑進(jìn)行科研合作的共現(xiàn)矩陣。不過，由于樣本量較大，所得到的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也十分龐大，逡逑不利于進(jìn)一步識別特征。本文去掉了低頻率的合作節(jié)點，最終剩余了邋９０個國家／地逡逑區(qū)。將該９０個國家／地區(qū)所形成的共現(xiàn)矩陣導(dǎo)入ＶＯＳｖｉｅｗｅｒ，，來分析合著網(wǎng)絡(luò)的詞逡逑頻密度，如圖４．２。詞頻密度圖能夠更直觀的反映網(wǎng)絡(luò)中某個國家／地區(qū)的學(xué)科地位。逡逑

４．２國／區(qū)詞據(jù)圖４．２，可以看出在眾多的研究對象中，處于最核心的地位，在圖中擁的節(jié)點是美國。相比之下，也有許多的節(jié)點如中國、英國、德國、澳大利不如美國，但是也表現(xiàn)為密度較高的紅色。另外在橙色顏色帶上的節(jié)點還、加拿大。同時，圖４．２也證明了學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)量越多的國家／地區(qū)存在。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G353.1

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本文編號：2680621