【摘要】：志愿活動(dòng)在圖書館發(fā)展歷程中扮演著基石一般的角色。志愿者無私貢獻(xiàn)自己的時(shí)間與精力,為需要幫助的人提供義務(wù)幫助。正是因?yàn)橹驹刚叩臒o償貢獻(xiàn)、義務(wù)貢獻(xiàn)的原因,志愿者活動(dòng)迅速大范圍的發(fā)展起來。經(jīng)過一百多年的發(fā)展,成為有組織、有規(guī)模的志愿者隊(duì)伍。西方國家的圖書館在志愿者大潮的影響下,開展了圖書館志愿者活動(dòng)。在20世紀(jì)30年代,美國大范圍的開展了圖書館志愿者活動(dòng)。隨著中國改革開放的腳步,國內(nèi)圖書館界學(xué)者將圖書館志愿者這一新理念引入國內(nèi)。在80年代,我國高校首次出現(xiàn)了圖書館志愿者的身影。志愿者引入國內(nèi)后,由于南北方差異,在北方,我們稱之為志愿者;在南方,則稱之為義工或志工。近年來,在國外圖書館志愿者管理發(fā)展日趨完善的影響下,國內(nèi)圖書館志愿者管理事業(yè)發(fā)展迅速,但對(duì)比國外仍存在相當(dāng)大的差距。本文以合肥地區(qū)高校圖書館為調(diào)查對(duì)象,深入實(shí)地的調(diào)查與了解合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理現(xiàn)狀,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、案例分析法、問卷調(diào)查法、深度訪談法等方法,收集整理合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理現(xiàn)狀與活動(dòng)信息,在相關(guān)文獻(xiàn)的理論基礎(chǔ)上,通過對(duì)圖書館志愿者發(fā)放問卷以及與圖書館志愿者的指導(dǎo)老師進(jìn)行深度訪談,分析合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理過程中的問題與不足,并對(duì)合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理進(jìn)行對(duì)策分析,以期對(duì)圖書館志愿者的發(fā)展和后續(xù)的研究提供有價(jià)值的參考。本文主要包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容:第一章為緒論,主要介紹志愿者的相關(guān)背景與信息,圖書館引進(jìn)志愿者的發(fā)展進(jìn)程,國內(nèi)與國外圖書館志愿者發(fā)展的差距。以合肥地區(qū)高校圖書館為研究主體的原因,研究的目的與意義。對(duì)國內(nèi)外的相關(guān)學(xué)術(shù)研究進(jìn)行文獻(xiàn)整理與歸納。介紹本文采用的研究方法并具體如何開展實(shí)地調(diào)研與數(shù)據(jù)收集,并梳理全文的研究思路,總結(jié)論本文的創(chuàng)新之處。第二章為合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)計(jì)。確定調(diào)查樣本,以合肥地區(qū)18所本科院校作為調(diào)查對(duì)象。設(shè)計(jì)調(diào)查方法,針對(duì)高校圖書館志愿者設(shè)計(jì)調(diào)查問卷;與志愿者指導(dǎo)老師進(jìn)行深度訪談。第三章為合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理現(xiàn)狀調(diào)查。以合肥地區(qū)18所本科院校作為樣本,對(duì)其圖書館志愿者管理現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,了解志愿者團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行機(jī)制,關(guān)注志愿者對(duì)志愿活動(dòng)的真實(shí)體驗(yàn)與需求,在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,將中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽新華學(xué)院三所高校圖書館志愿者作為典型案例,進(jìn)行深度了解與分析。第四章和第五章分別是合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理存在的問題和相應(yīng)的對(duì)策與建議分析。結(jié)合已有文獻(xiàn)的理論基礎(chǔ)上,從圖書館志愿者的招募過程、培訓(xùn)過程、評(píng)估過程、激勵(lì)過程、反饋過程以及志愿者宣傳工作六個(gè)方面總結(jié)合肥地區(qū)高校圖書館志愿者管理現(xiàn)存在的問題與困惑,并提出相應(yīng)的解決對(duì)策與建議,構(gòu)建出更加完善的,適宜當(dāng)?shù)馗咝D書館的可持續(xù)發(fā)展的志愿者管理機(jī)制。第六章是結(jié)語�？偨Y(jié)本文的研究成果,闡述研究過程中存在的不足之處與有待改進(jìn)的地方,并描繪合肥地區(qū)高校圖書館志愿者的未來發(fā)展的愿景和對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)研究的展望。
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G258.6;G251

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本文編號(hào)：2665701