【摘要】：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下發(fā)生了重大的變革,自17世紀(jì)以來(lái),經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、后工業(yè)經(jīng)濟(jì),直到1990年出現(xiàn)了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的概念,知識(shí)成為非常重要而又特殊的生產(chǎn)要素,知識(shí)轉(zhuǎn)移可實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享及創(chuàng)新,發(fā)揮其作為生產(chǎn)要素的最大價(jià)值,提高組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái),對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移的研究引起了眾多學(xué)者的關(guān)注,國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)了大量有關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)移的文獻(xiàn)。本文借助文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法,以相關(guān)期刊論文(CNKI)作為數(shù)據(jù)來(lái)源,對(duì)2014年之前的所有知識(shí)轉(zhuǎn)移的相關(guān)文獻(xiàn)題錄的信息分別從文獻(xiàn)年代分布情況、資助來(lái)源、載文學(xué)科、作者、載文地址及當(dāng)前研究的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,利用netdraw畫(huà)出知識(shí)轉(zhuǎn)移研究熱點(diǎn)的知識(shí)圖譜,并在此基礎(chǔ)上從研究方法、研究?jī)?nèi)容、研究重心得出一定的啟示,為知識(shí)轉(zhuǎn)移后續(xù)的研究提供一些參考建議,對(duì)于推動(dòng)知識(shí)轉(zhuǎn)移研究向更深入、更廣泛的發(fā)展具有重要的意義。具體內(nèi)容如下：第一章,緒論。首先對(duì)本文的研究背景和研究意義進(jìn)行說(shuō)明；其次總結(jié)了知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；最后闡述了本文研究的創(chuàng)新點(diǎn)及內(nèi)容設(shè)計(jì)。第二章,繪制知識(shí)圖譜的方法、工具與步驟。對(duì)科學(xué)知識(shí)圖譜的相關(guān)理論進(jìn)行了介紹,詳細(xì)解釋知識(shí)圖譜的繪制方法、知識(shí)圖譜的繪制工具及知識(shí)圖譜的繪制步驟。第三章,知識(shí)轉(zhuǎn)移研究圖譜化與分析。采用科學(xué)計(jì)量學(xué)的方法對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移研究的文獻(xiàn)年代分布情況、資助來(lái)源、載文學(xué)科、作者進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析；繪制出知識(shí)轉(zhuǎn)移研究的知識(shí)圖譜,并對(duì)其進(jìn)行分析；最后對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移當(dāng)前的研究分別從研究方法、研究?jī)?nèi)容、研究重點(diǎn)進(jìn)行的總結(jié),得出一定的啟示,為知識(shí)轉(zhuǎn)移后續(xù)的研究提出一定的建議。第四章,結(jié)論與展望。本章主要是對(duì)本文研究的結(jié)論、不足進(jìn)行總結(jié),并對(duì)后續(xù)的研究進(jìn)行了展望。
【圖文】：

圖３．邋３多維尺度圖逡逑邐表３．邋７關(guān)鍵詞分類結(jié)果表

利用ｎｅｔｄｍｗ生成的關(guān)聯(lián)知識(shí)圖譜將檢索詞‘‘知識(shí)轉(zhuǎn)移＂一詞刪除，將不同類的逡逑關(guān)鍵詞用不同形狀的圖形表示，根據(jù)相似程度設(shè)定連線的粗細(xì)，并進(jìn)行中也度分逡逑析，將中也度用代表圖標(biāo)的大小表現(xiàn)出來(lái)，最終結(jié)果如圖３．６所示。逡逑垂逡逑圖３．邋６國(guó)內(nèi)知識(shí)轉(zhuǎn)移關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜逡逑（Ｈ）可視化結(jié)果分析逡逑關(guān)鍵詞作為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中的結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)位置越居中，則該關(guān)鍵詞則越核也，逡逑結(jié)點(diǎn)間的連線代表詞與詞之間的關(guān)系，連線越粗，則代表詞與詞之間的聯(lián)系越緊逡逑密。網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜可Ｗ呈現(xiàn)出各個(gè)研究主題的分布情況，即處于某研究領(lǐng)域的核也逡逑位置還是邊緣位置。逡逑從圖３．６中，可看出處于核也位置的是＂知識(shí)共享＂、＂影響因素＂、＂知識(shí)管理＂逡逑等，可見(jiàn)在知識(shí)轉(zhuǎn)移領(lǐng)域，這幾類的研究主題處于核也位置，，研究的比較多，此結(jié)逡逑果與關(guān)鍵詞頻次統(tǒng)計(jì)結(jié)果也相吻合，送幾個(gè)關(guān)鍵詞頻次也是相對(duì)較多的。另外連線逡逑數(shù)目越粗，代表詞與詞之間的關(guān)系越緊密，在圖３．６中，可看到＂顯性知識(shí)＂與＂隱性逡逑知識(shí)＂的連線最粗
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G353.1

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本文編號(hào)：2620678