【摘要】：自上世紀(jì)末伊始，，一種新的價(jià)值性資源開始越來越受到很多實(shí)業(yè)家甚至學(xué)者的廣泛關(guān)注，那就是知識(shí)。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，信息化浪潮將我們推進(jìn)了一個(gè)嶄新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。然而知識(shí)的利用是以知識(shí)的共享為前提條件的，作為新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心組成要素，社會(huì)最大的需求就是對(duì)知識(shí)的需求。知識(shí)共享已經(jīng)毫無疑問的成為了全人類的共同追求。 與此同時(shí)，我國高職高專這類教育機(jī)構(gòu)逐漸成為了更適應(yīng)時(shí)代需求的重要組成，成為了高等教育領(lǐng)域中不可或缺的一部分。在現(xiàn)今高職高專蓬勃發(fā)展的這一重要時(shí)期，對(duì)高職高專圖書館的知識(shí)共享建設(shè)和實(shí)施進(jìn)行探索研究，是很迫切和必要的，且具有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 相對(duì)而言，高職高專有其自身特點(diǎn)，讀者群本身就不同于普通高校的讀者群，其圖書館也存在著收藏內(nèi)容單一、質(zhì)量偏低、技術(shù)更新較慢等不容樂觀的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)。針對(duì)高職高專圖書館，其知識(shí)共享平臺(tái)、實(shí)施機(jī)制、管理體制、技術(shù)支持、人力配置等等，方方面面都有待于進(jìn)行深入地研究。因此，本文首先分析了高職高專圖書館中知識(shí)共享的知識(shí)特點(diǎn)和社會(huì)定位，探究了其知識(shí)共享的影響因素；其次構(gòu)建了高職高專圖書館知識(shí)共享體系模型，闡明其實(shí)現(xiàn)原理；最后分析了共享體系的實(shí)現(xiàn)原則和策略，以期能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于解決實(shí)現(xiàn)共享過程中出現(xiàn)的相關(guān)問題。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G253;G258.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2588401