本文關(guān)鍵詞： 新媒體 知識生態(tài) 學(xué)科服務(wù)團隊 知識共享 機理　出處：《圖書館建設(shè)》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：新媒體環(huán)境下高校圖書館學(xué)科服務(wù)團隊知識共享由知識、知識共享主體、知識共享環(huán)境和知識共享技術(shù)4個要素組成;其過程分為兩種形式,即起始于知識生產(chǎn)者的知識共享過程和起始于知識消費者的知識共享過程;其動因包括以知識共享環(huán)境影響、新媒體技術(shù)推動、知識固有屬性刺激的外部動因和以學(xué)科服務(wù)團隊知識共享主體需求驅(qū)動的內(nèi)部動因。促進新媒體環(huán)境下高校圖書館服務(wù)團隊知識共享的管理對策為:豐富共享知識的類型和形式,提高共享知識的專業(yè)性和相關(guān)性;提高知識共享主體積極性和共享能力,發(fā)揮團隊核心成員的帶頭作用;加強知識共享文化氛圍建設(shè),改善團隊內(nèi)部的信任環(huán)境;搭建知識共享新媒體平臺,注重共享知識的管理和挖掘。
[Abstract]:Under the new media environment, the knowledge sharing of academic service team in university library is composed of four elements: knowledge, knowledge sharing subject, knowledge sharing environment and knowledge sharing technology. The process can be divided into two forms, that is, the process of knowledge sharing from the knowledge producer and the process of knowledge sharing from the knowledge consumer. The motivation includes the influence of knowledge sharing environment and the promotion of new media technology. The external motivation stimulated by the inherent attributes of knowledge and the internal motivation driven by the subject demand of subject service team knowledge sharing. The management countermeasures to promote the knowledge sharing of university library service team under the new media environment are as follows:. Enrich the types and forms of shared knowledge. Enhancing the professionalism and relevance of knowledge-sharing; Improve the enthusiasm and sharing ability of the knowledge sharing subject and give play to the leading role of the core members of the team; Strengthen the cultural atmosphere of knowledge sharing and improve the trust environment within the team; Build new media platform for knowledge sharing, pay attention to the management and mining of shared knowledge.
【作者單位】： 吉林大學(xué)管理學(xué)院;
【分類號】：G252;G258.6
【正文快照】： Analysis on the Knowledge Sharing Mechanism of Academic Libraries'Subject Service Teams in the Milieu of New Media隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展,微博、微信、虛擬社區(qū)等新媒體成為高校圖書館學(xué)科服務(wù)團隊(以下簡稱圖書館學(xué)科服務(wù)團隊)知識傳遞和交流的主要方式。圖書館學(xué)科

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5 ;[J];;年期

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本文編號：1457184