本文關(guān)鍵詞：思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2014年

思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育研究

宋小文  

【摘要】：大學(xué)生生態(tài)觀教育是對(duì)日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的時(shí)代回應(yīng),是提高大學(xué)生的生態(tài)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)其全面發(fā)展的重要途徑,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和美麗中國(guó)的重要舉措。新的形勢(shì)下,在思想政治教育視域中加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)觀教育,不僅是全面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的需要,也是思想政治教育自身發(fā)展的需要。它不僅能有力地推動(dòng)思想政治教育內(nèi)容的發(fā)展,也能夠促進(jìn)思想政治教育方法的創(chuàng)新,豐富思想政治教育內(nèi)容與方法體系。為此,本文對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了比較系統(tǒng)地研究,以促進(jìn)思想政治教育中大學(xué)生生態(tài)觀教育的發(fā)展。本文共有三章： 第一章：思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育的相關(guān)概念界定、時(shí)代要求及意義。要研究思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育,先要從思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育的相關(guān)概念分析開(kāi)始,這是本文的基礎(chǔ)和邏輯起點(diǎn)；其次,從日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的要求、思想政治教育對(duì)生態(tài)危機(jī)和人類(lèi)發(fā)展問(wèn)題的時(shí)代回應(yīng)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的新舉措三個(gè)方面分析了思想政治教育視域中進(jìn)行大學(xué)生生態(tài)觀教育的時(shí)代要求；最后提出了研究思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育的重要意義。 第二章：思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育的目標(biāo)、原則及內(nèi)容。目標(biāo)的設(shè)定是進(jìn)行大學(xué)生生態(tài)觀教育的關(guān)鍵,本文從內(nèi)在認(rèn)知到外在行為的分析角度,力求大學(xué)生做到知、意、情、行的統(tǒng)一,把思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育的目標(biāo)界定為：加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)生態(tài)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和生態(tài)情懷、提高大學(xué)生自覺(jué)踐行生態(tài)行為的能力；思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育應(yīng)當(dāng)遵循以下三個(gè)原則：生態(tài)意識(shí)培養(yǎng)與生態(tài)情感培養(yǎng)相結(jié)合、生態(tài)理論教育與社會(huì)生態(tài)實(shí)踐教育相結(jié)合以及學(xué)校管理教育與自我教育相結(jié)合；思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育的內(nèi)容有：一是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義的生態(tài)自然觀教育,二是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行平等和和諧共生的生態(tài)價(jià)值觀教育,三是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)審美及敬畏情感的教育,四是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行以踐行生態(tài)行為為核心的生態(tài)發(fā)展觀教育。 第三章：思想政治教育視域中加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)觀教育的途徑。從思想政治教育和高校為視角,對(duì)思想政治教育視域中加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)觀教育的途徑做了四個(gè)方面的分析：一是充分發(fā)揮高校思想政治理論課生態(tài)觀教育的主渠道作用,二是積極開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)生態(tài)實(shí)踐活動(dòng),三是積極加強(qiáng)校園生態(tài)文化建設(shè),四是積極構(gòu)建大學(xué)生生態(tài)觀教育校園網(wǎng)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【目錄】：

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4 王紅英;以野生動(dòng)物為對(duì)象的休閑旅游影響與評(píng)價(jià)研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2008年

5 王發(fā)明;基于生態(tài)觀的產(chǎn)業(yè)集群演進(jìn)研究[D];浙江大學(xué);2007年

6 劉國(guó)貞;魏晉玄學(xué)的生態(tài)觀與審美觀[D];山東大學(xué);2009年

7 李瑞虹;蘿斯瑪麗·雷德�！斎麪柕纳鷳B(tài)女性主義神學(xué)思想研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2008年

8 劉國(guó)清;從斷裂到彌合：泰德·休斯詩(shī)歌的生態(tài)思想研究[D];東北師范大學(xué);2008年

9 李琳;中國(guó)佛教的生態(tài)審美智慧研究[D];山東大學(xué);2009年

10 杜秀娟;馬克思恩格斯生態(tài)觀及其影響探究[D];東北大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝小芳;中國(guó)共產(chǎn)黨生態(tài)觀的形成及其意義[D];西安理工大學(xué);2010年

2 趙永紅;馬克思恩格斯生態(tài)觀的歷史演進(jìn)及當(dāng)代價(jià)值[D];河北師范大學(xué);2014年

3 盛明偉;馬克思生態(tài)觀及其當(dāng)代價(jià)值[D];蘭州大學(xué);2014年

4 李艷華;環(huán)境生態(tài)設(shè)計(jì)中的文化生態(tài)觀研究[D];太原理工大學(xué);2011年

5 丁祎;馬克思主義生態(tài)觀視野下臨汾市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題研究[D];山西師范大學(xué);2013年

6 李奕;建設(shè)性后現(xiàn)代主義視閾下的生態(tài)觀思考[D];西南大學(xué);2013年

7 周曉虹;論自然題材散文教學(xué)中學(xué)生生態(tài)觀的確立[D];蘇州大學(xué);2014年

8 周益;論馬克思主義生態(tài)觀及其對(duì)生態(tài)西藏建設(shè)的啟示[D];中南大學(xué);2012年

9 王蕊;馬克思主義生態(tài)觀及其當(dāng)代意義[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

10 孟露;大學(xué)生思想政治教育中的生態(tài)觀教育研究[D];西南大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：思想政治教育視域中大學(xué)生生態(tài)觀教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：49075