本文關(guān)鍵詞：“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下高職思想政治教育改革探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

河北師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 “工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下高職思想政治教育改革探析 姓名:劉允華 申請學(xué)位級別:碩士 專業(yè):馬克思主義中國化研究 指導(dǎo)教師:申文杰 20091125摘 要 “工學(xué)結(jié)合作為職業(yè)教育的一種人才培養(yǎng)模式,極大地提升了高職教育的生命 力。其目的在于提高學(xué)生的專門技能水平,打造全面綜合素質(zhì)人才,實現(xiàn)學(xué)生的就業(yè)率 與就業(yè)質(zhì)量。隨著高職教育的發(fā)展,在“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下,要求高職思想政 治教育隨之變化創(chuàng)新,與之相適應(yīng)。 本文從“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下高職思想政治教育改革的內(nèi)容及特征分析、現(xiàn) 狀分析成因分析和對策研究四個方面探究了新形勢下高職思想政治教育發(fā)展的內(nèi)容和 趨勢,設(shè)計出一套“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下的高職思想政治教育教學(xué)體系,促進了 高職思想政治教育的滲透與發(fā)展。 第一部分:揭示“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式對高職思想政治教育的新要求�！肮W(xué) 結(jié)合”人才培養(yǎng)模式要求做到兩個加強,即加強思想道德教育,加強操作技能培養(yǎng)。兩 者如鳥之兩翼,車之雙轍,不能片面強調(diào)一方而忽視另一方。 第二部分:分析“工學(xué)結(jié)合和高職思想政治教育現(xiàn)狀。通過問卷調(diào)查,了解高職 德育現(xiàn)狀,分析成因。通過查閱文獻資料,搞清當(dāng)前高職院校“工學(xué)結(jié)合育人模式 特點。 第三部分:闡明“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下高職思想政治教育面臨的新情況、新 問題、新挑戰(zhàn)�，F(xiàn)有的高職思想政治教育模式是建立在常規(guī)教育基礎(chǔ)上的,缺乏特色、 存在真空,德育弱化的問題比較突出,不適應(yīng)“工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式需要,有待創(chuàng) 新、完善。 第四部分:構(gòu)建基于“工學(xué)結(jié)合”的高職思想政治教育培養(yǎng)模式。高職思想政治教 育是一項系統(tǒng)工程,它不僅包括良好的育人環(huán)境

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