國家認同是在其他國家存在的前提下,一國民眾對所在國家及其歷史文化傳統(tǒng)、政治經(jīng)濟制度、核心價值觀、發(fā)展道路等的認知與接受,體現(xiàn)出一國民眾對所在國家深厚的內(nèi)在情感。公民國家認同培育的過程就是對公民愛國精神的凝結(jié)過程,更是對民族共同體意識的建構(gòu)過程。深化對公民國家認同培育的研究,符合國家發(fā)展的內(nèi)在邏輯和迫切需要,既是解決國內(nèi)突出矛盾、傳承優(yōu)良文化基因的現(xiàn)實需要,也是應(yīng)對紛繁國際局勢、增強民族凝聚力的必然要求,對于中華民族偉大事業(yè)的庚續(xù)發(fā)展有著積極的推動作用。本文立足學(xué)界已有研究成果,聚焦我國公民國家認同培育研究。首先,對國家認同及相關(guān)概念、國家認同的理論溯源和國家認同的他國經(jīng)驗作出具體分析。其次,從公民的國家認知、輿情中的國家認同、公共生活中的公民參與、國家認同的制度基礎(chǔ)四個方面考察了我國公民國家認同的現(xiàn)狀。再次,詳細闡釋了我國公民國家認同培育的作用即增強國家合法性、增強社會資本、增強意識形態(tài)的穩(wěn)定性。最后,從推進中國特色社會主義公民教育、暢通公民有序政治參與渠道、完善以憲法為核心的權(quán)利保障體系三個層面概括提出公民國家認同培育的路徑。

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
    (一)選題背景
    (二)國內(nèi)外研究綜述
        1.國內(nèi)研究綜述
        2.國外研究綜述
    (三)研究目的及意義
        1.研究目的
        2.研究意義
    (四)研究方法及創(chuàng)新之處
        1.研究方法
        2.創(chuàng)新之處
一、國家認同:概念、理論及經(jīng)驗
    (一)國家認同及其相關(guān)概念
        1.國家認同
        2.政治認同
        3.公民身份
    (二)國家認同的理論溯源
        1.政治社會化
        2.公民教育
        3.制度主義
    (三)國家認同的他國經(jīng)驗
        1.美國:國家與公民的創(chuàng)造
        2.日本:國家認同的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
        3.蘇聯(lián):社會主義與國家認同
二、我國公民國家認同的現(xiàn)狀考察
    (一)公民的國家認知
    (二)輿情中的國家認同
    (三)公共生活中的公民參與
    (四)國家認同的制度基礎(chǔ)
三、我國公民國家認同培育的作用
    (一)增強國家合法性
    (二)增強社會資本
    (三)增強意識形態(tài)的穩(wěn)定性
四、我國公民國家認同培育的路徑
    (一)推進中國特色社會主義公民教育
        1.加強社會主義核心價值觀教育
        2.加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
        3.加強優(yōu)良民族精神教育
    (二)暢通公民有序政治參與渠道
        1.規(guī)范公民網(wǎng)絡(luò)政治參與秩序
        2.培育公民理性政治參與意識
        3.拓寬公民多元政治參與渠道
    (三)完善以憲法為核心的權(quán)利保障體系
        1.健全公民公平保障制度
        2.完善公民利益訴求機制
        3.加大對公共權(quán)力的監(jiān)督
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果



本文編號：3994778