孔子“仁”的思想對公民道德意識培養(yǎng)的當(dāng)代價值
本文關(guān)鍵詞:孔子“仁”的思想對公民道德意識培養(yǎng)的當(dāng)代價值,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:研究中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不得不提到一位偉大的圣人—孔子,他不僅對中國古代社會的影響是巨大的,而且對當(dāng)代社會公民道德意識的養(yǎng)成同樣具有教育意義。尤其是對處于社會轉(zhuǎn)型期的中國,各種各樣的社會矛盾頻頻爆發(fā),如何解決和杜絕這些矛盾,是個值得研究的課題。本論文將集中探討孔子“仁”的思想,并試圖從“仁”的思想尋找解決問題的對策,孔子“仁”的思想是其思想的核心內(nèi)容,對當(dāng)代公民的道德意識培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。在當(dāng)代社會,中國人的公民意識正在加強,但是公民的道德意識卻有所缺陷,集中體現(xiàn)在“仁德”的問題上,因此,孔子的仁愛思想就有被復(fù)歸的價值。隨著對公民道德意識培養(yǎng)的不斷深入研究,仁德的培養(yǎng)價值就成為德育工作的重大課題。事實上,近年來社會上屢屢出現(xiàn)駭人聽聞的案件,這些案件的發(fā)生刺激著每個人的心,不管這些案件發(fā)生的原因是什么,但造成的影響是惡劣的。 為加強對公民仁德意識的培養(yǎng),孔子“仁”的思想就應(yīng)該被引入公民道德意識的培養(yǎng)體系中,進而做到愛自己,愛他人,愛自己的國家,更愛整個世界。一直以來,學(xué)術(shù)界對孔子“仁”的思想智者見智、仁者見仁,本文更加注重“仁”的實用價值,充分發(fā)揮它對當(dāng)代公民德育工作的指導(dǎo)和借鑒作用,并且在社會主義核心價值觀的引導(dǎo)下,兼顧“仁”的思想所表現(xiàn)的當(dāng)代社會價值,試圖找尋解決問題或緩解矛盾的方法,以期達(dá)到和諧社會建設(shè)的功效和目的,更希望建成仁愛、祥和、溫暖的公民社會。
【關(guān)鍵詞】:仁 公民 道德意識 當(dāng)代價值 培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】:西北大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:D648;B222
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-5
- 目錄5-7
- 第一章 緒論7-14
- 1.1 選題背景7-8
- 1.2 研究現(xiàn)狀8-11
- 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀8-10
- 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀10-11
- 1.3 研究意義11-12
- 1.3.1 理論意義11-12
- 1.3.2 現(xiàn)實意義12
- 1.4 研究思路、方法及創(chuàng)新之處12-14
- 1.4.1 研究思路12
- 1.4.2 研究方法12-13
- 1.4.3 創(chuàng)新之處13-14
- 第二章 仁與公民道德意識14-22
- 2.1 孔子的“仁”14-16
- 2.2 公民道德意識16-17
- 2.3 仁與公民道德意識17-22
- 2.3.1 仁是公民道德意識形成的前提條件18-19
- 2.3.2 仁是公民道德意識的重要組成部分19-20
- 2.3.3 仁是公民道德行為的內(nèi)在約束尺度20-22
- 第三章 公民仁德意識中存在的問題22-30
- 3.1 公民道德意識中仁愛思想的缺乏22-24
- 3.2 公民道德教育中仁教思想被忽視24-26
- 3.3 公民道德意識中仁孝思想被扭曲26-27
- 3.4 公民道德中仁禮思想意識的淡化27-30
- 第四章 公民道德意識中缺乏“仁”的思想的原因30-34
- 4.1 社會轉(zhuǎn)型期對公民道德意識產(chǎn)生重大影響30-31
- 4.2 儒家倫理道德在公民道德教育中的局限性31-32
- 4.3 在公民道德培養(yǎng)中“仁”的思想存在欠缺32-34
- 第五章 運用孔子“仁”的思想培養(yǎng)公民道德意識34-43
- 5.1 “仁”作為培養(yǎng)公民道德意識的重要理念34-35
- 5.2 “仁”與當(dāng)代社會道德觀的關(guān)系35-37
- 5.2.1 “仁”是當(dāng)代社會道德觀的本源35-36
- 5.2.2 “仁”在當(dāng)代社會道德觀中的發(fā)展36
- 5.2.3 “仁”與當(dāng)代道德觀的區(qū)別36-37
- 5.3 “仁”用在培養(yǎng)公民道德意識中的方式方法37-43
- 5.3.1 家庭是培養(yǎng)公民道德意識的首場課堂37-39
- 5.3.2 學(xué)校是培養(yǎng)公民道德意識的關(guān)鍵場所39-40
- 5.3.3 社會是培養(yǎng)公民道德意識的核心領(lǐng)域40-43
- 結(jié)束語43-44
- 參考文獻44-46
- 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果46-47
- 致謝47
【參考文獻】
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,本文編號:421629
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