現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)培養(yǎng)研究
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)培養(yǎng)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:契約的發(fā)展總是與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步使契約的內(nèi)涵越發(fā)豐富,涵蓋了法律意識(shí)、自律意識(shí)、誠信意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、理性、非暴力意識(shí)等多方面的內(nèi)容。加強(qiáng)公民契約意識(shí)的培養(yǎng)也必將會(huì)為穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展,調(diào)和社會(huì)不同階層之間的矛盾,維護(hù)公民利益帶來新的解決途徑。培養(yǎng)公民的契約意識(shí)在當(dāng)今社會(huì)猶如一把雙刃劍,既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。一方面,改革開放和我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)楣衿跫s意識(shí)的培養(yǎng)帶來了有利經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和便利的條件,能夠讓公民的在良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行契約意識(shí)的培養(yǎng);另一方面,由于我國傳統(tǒng)文化的影響和在社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種社會(huì)問題為公民契約意識(shí)的培養(yǎng)帶來一定的困難。例如,我國傳統(tǒng)文化思想根深蒂固,現(xiàn)階段我國一些法律、體制不健全等等。要想從根本上培養(yǎng)公民的契約意識(shí),必須要將各項(xiàng)法律、政策落實(shí)到實(shí)處,這也是在公民契約意識(shí)培養(yǎng)過程中必須解決的問題。 本文重在研究如何利用現(xiàn)有的社會(huì)資源,理論結(jié)合實(shí)際去更好的培養(yǎng)公民契約意識(shí),提出操作性較強(qiáng)的措施,讓契約、契約意識(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。為此,本文將從四個(gè)章節(jié)分別有爭對(duì)性的對(duì)其展開論述。第一章緒論部分論述了本文的寫作背景,研究思路及方法等;第二部分從概念出發(fā),論述了契約及契約意識(shí)的概念、特點(diǎn)及基本內(nèi)涵,并從理論上對(duì)契約意識(shí)存在的意義進(jìn)行分析、論證;第三部分從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化四大方面分析現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)淡薄的表現(xiàn)及產(chǎn)生該現(xiàn)象深刻的歷史根源及現(xiàn)實(shí)原因;最后一部分根據(jù)我國具體的國情,從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面探討如何有效的培養(yǎng)公民契約意識(shí),使其與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)。同時(shí),也為更好的構(gòu)建和諧社會(huì)提供有力的精神保證。
【關(guān)鍵詞】:契約意識(shí) 權(quán)利義務(wù) 民主法治 公民教育
【學(xué)位授予單位】:北京化工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:D64
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-11
- 第一章 緒論11-14
- 1.1 研究的背景和意義11-12
- 1.1.1 研究背景11
- 1.1.2 研究的意義11-12
- 1.2 研究目標(biāo)和思路12-13
- 1.2.1 研究目標(biāo)12
- 1.2.2 研究思路12-13
- 1.3 研究方法和可能創(chuàng)新13-14
- 1.3.1 研究方法13
- 1.3.2 創(chuàng)新之處13-14
- 第二章 契約與契約意識(shí)概述14-22
- 2.1 契約的內(nèi)涵及其特征14-17
- 2.1.1 契約的內(nèi)涵14-16
- 2.1.2 契約的特點(diǎn)16-17
- 2.2 契約意識(shí)的界定及主要內(nèi)容17-19
- 2.2.1 契約意識(shí)的界定17-18
- 2.2.2 契約意識(shí)的主要內(nèi)容18-19
- 2.3 培養(yǎng)公民契約意識(shí)的意義19-22
- 2.3.1 有利于形成和諧的人際關(guān)系20
- 2.3.2 有利于監(jiān)督國家行為和保障公民個(gè)人權(quán)益20-21
- 2.3.3 有利于促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展21
- 2.3.4 有利于促進(jìn)公共生活的良性運(yùn)行21-22
- 第三章 現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)的現(xiàn)狀及成因22-32
- 3.1 現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)的現(xiàn)狀22-28
- 3.1.1 經(jīng)濟(jì)生活中契約意識(shí)淡薄22-24
- 3.1.2 政治生活中契約意識(shí)淡薄24-26
- 3.1.3 社會(huì)生活中契約意識(shí)淡薄26-28
- 3.2 現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)淡薄的原因28-32
- 3.2.1 傳統(tǒng)文化思想根深蒂固28-29
- 3.2.2 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展還不完善29
- 3.2.3 政治生活中相關(guān)法律制度不完善、執(zhí)行不徹底29-30
- 3.2.4 社會(huì)生活中人們獨(dú)立意識(shí)不夠30-31
- 3.2.5 公民整體科學(xué)文化素質(zhì)不高31-32
- 第四章 現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)策32-43
- 4.1 完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制32-35
- 4.1.1 積極營造公平、自由的競爭環(huán)境32-33
- 4.1.2 保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)33-34
- 4.1.3 持續(xù)深入對(duì)外開放34-35
- 4.2 確立政府信用體系,加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)35-38
- 4.2.1 規(guī)范政府行為35-36
- 4.2.2 健全相關(guān)政治制度36-37
- 4.2.3 加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)37-38
- 4.3 全方位開展公民契約意識(shí)的宣傳和教育38-43
- 4.3.1 注重學(xué)校教育中的公民契約意識(shí)培養(yǎng)39
- 4.3.2 在社會(huì)生活中加強(qiáng)契約意識(shí)宣傳和教育39-41
- 4.3.3 充分發(fā)揮新興媒體的正確導(dǎo)向作用41-43
- 結(jié)語43-44
- 參考文獻(xiàn)44-46
- 致謝46-47
- 作者和導(dǎo)師簡介47-48
- 附件48-49
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 周開寧;;契約精神與和諧社會(huì)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期
2 張華青;論政治現(xiàn)代化與公民文化[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期
3 宋小磊;;盧梭《社會(huì)契約論》中的理性觀及其批判[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年S1期
4 蔣先福;從身份社會(huì)向契約社會(huì)的轉(zhuǎn)化及社會(huì)條件[J];湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1995年01期
5 陳穗娟;;和諧視域下的契約文化探析[J];惠州學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期
6 王新喜;;制度與人性——關(guān)于制度的哲學(xué)分析[J];江漢論壇;2006年12期
7 邱本;契約總論[J];吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);1995年04期
8 史敏;;我國大學(xué)生助學(xué)貸款還款問題研究[J];華北金融;2012年01期
9 張弘;劉佳;;行政法契約意義解讀[J];遼寧大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期
10 潘毅;盧暉臨;;誰更需要包工頭[J];南風(fēng)窗;2009年09期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 吳曉江;科技傳播視角下中國互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)問答平臺(tái)研究[D];湖南大學(xué);2011年
本文關(guān)鍵詞:現(xiàn)階段我國公民契約意識(shí)培養(yǎng)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號(hào):421371
本文鏈接:http://sikaile.net/sizhenglunwen/421371.html