本文關(guān)鍵詞：思想政治教育價值生成評價模式的建構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：思想政治教育價值生成評價模式,指圍繞思想政治教育價值生成過程,以問題為導(dǎo)向,以需要為動力,逐步構(gòu)建的發(fā)展性評價范式。價值生成評價模式建構(gòu),符合思想政治教育的發(fā)展,評價過程更加規(guī)范、評價結(jié)果更加權(quán)威,評價理念更加符合社會要求和個體需要。本文主要包括四個部分:第一部分,思想政治教育評價模式的科學(xué)內(nèi)涵及其價值。這一部分梳理和總結(jié)了價值及其生成、評價、模式與思想政治教育評價模式的概念,進一步闡明了思想政治教育評價模式的特征和價值。第二部分,思想政治教育評價的相關(guān)理論。這一部分主要梳理和總結(jié)了思想政治教育評價應(yīng)堅持馬克思主義評價思想的指導(dǎo),以中國共產(chǎn)黨的思想政治教育評價思想為基礎(chǔ),吸收和借鑒了中國傳統(tǒng)道德評價理論和西方教育評價理論的積極因素,為構(gòu)建思想政治教育價值生成型評價模式提供理論參考。第三部分,當前思想政治教育評價模式的發(fā)展現(xiàn)狀。這一部分統(tǒng)計分析了思想政治教育評價模式的研究成果,總結(jié)了思想政治教育評價的主要模式,指出當前評價模式中仍存在參與主體單一、評價內(nèi)容不全面、評價系統(tǒng)不完整、可操作性不強等問題。第四部分,構(gòu)建價值生成評價模式的初步嘗試。這一部分具體說明了為何要構(gòu)建價值生成評價模式,怎么構(gòu)建價值生成評價模式,初步嘗試構(gòu)建了價值生成評價模式的一種模型——主體式動態(tài)立體評價模型,及這一模型的內(nèi)涵、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和保障措施。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 評價模式 價值生成 主體式動態(tài)立體評價模型
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D64
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-10
• 一、思想政治教育評價模式的科學(xué)內(nèi)涵10-17
• （一）思想政治教育評價模式的核心概念10-14
• （二）思想政治教育評價模式的主要特征14-15
• （三）思想政治教育評價模式的價值15-17
• 二、思想政治教育評價的相關(guān)理論17-24
• （一）馬克思主義的評價思想17-19
• （二）中國共產(chǎn)黨的思想政治教育評價思想19-20
• （三）中國傳統(tǒng)道德評價思想20-21
• （四）西方教育評價理論21-24
• 三、當前思想政治教育評價模式的現(xiàn)狀及問題24-31
• （一）思想政治教育評價模式的研究成果24-25
• （二）思想政治教育評價模式的主要模型25-27
• （三）思想政治教育評價模式的現(xiàn)存問題27-31
• 四、構(gòu)建價值生成評價模式的初步嘗試31-41
• （一）構(gòu)建價值生成評價模式的必要性31-32
• （二）構(gòu)建價值生成評價模式的基本要求32-34
• （三）價值生成評價模式的理性模型：主體式動態(tài)立體評價模型34-41
• 結(jié)論41-42
• 參考文獻42-45
• 后記45-46
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況46

【參考文獻】

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本文編號：344191