本文關(guān)鍵詞：大別山紅色文化思想政治教育資源挖掘與應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命群眾運(yùn)動(dòng)形成的一種意識(shí)形態(tài)。而大別山地區(qū)紅色文化是馬克思主義與大別山區(qū)革命實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)代產(chǎn)物,它是中華民族精神的一部分,它集中體現(xiàn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神。近年來學(xué)術(shù)界對(duì)紅色文化的研究并不少見,但由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因?qū)Υ髣e山紅色文化的系統(tǒng)研究有待進(jìn)一步發(fā)展。在新的歷史時(shí)期,充分挖掘大別山地區(qū)紅色文化的思想政治教育資源,積極應(yīng)用到思想政治教育工作中去,探索思想政治的新內(nèi)容,是當(dāng)前做好思想政治教育工作的當(dāng)務(wù)之急,也是繼承和發(fā)揚(yáng)大別山紅色文化的新途徑。本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、學(xué)科交叉和實(shí)地調(diào)查研究法找大別山紅色文化與思想政治教育資源的契合點(diǎn),從大別山紅色文化的形成及科學(xué)內(nèi)涵入手,挖掘紅色文化中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,并把這種資源應(yīng)用到思想政治教育中去。本文的創(chuàng)新點(diǎn)：一、挖掘大別山紅色文化思想政治教育資源；二、應(yīng)用到思想政治教育工作中。挖掘大別山紅色文化的先進(jìn)因子作為思想政治教育資源,推動(dòng)了大別山區(qū)和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程；讓大別山紅色文化彰顯與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值,又有利于弘揚(yáng)大別山紅色文化。
【關(guān)鍵詞】：大別山地區(qū) 紅色文化 思想政治教育資源 挖掘與應(yīng)用
【學(xué)位授予單位】：信陽師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：D642
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 導(dǎo)言9-13
• 1.1 選題背景9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-11
• 1.3 理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值11-12
• 1.4 研究思路和方法12
• 1.5 重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)12-13
• 第2章 大別山地區(qū)紅色文化的形成及內(nèi)涵13-22
• 2.1 大別山地區(qū)紅色文化的形成13-15
• 2.1.1 大別山地區(qū)的區(qū)域位置13
• 2.1.2 土地革命前的社會(huì)狀況13-14
• 2.1.3 大別山紅色文化的形成14-15
• 2.2 大別山地區(qū)紅色文化的科學(xué)內(nèi)涵15-22
• 2.2.1 大別山地區(qū)紅色文化的物質(zhì)和非物質(zhì)形態(tài)15-16
• 2.2.2 大別山地區(qū)紅色文化的豐富內(nèi)涵16-22
• 第3章 大別山紅色文化蘊(yùn)含豐富思想政治教育資源22-30
• 3.1 充分挖掘大別山紅色文化的思想政治教育資源22-26
• 3.1.1 忠于革命、堅(jiān)定信念、百折不撓是思想政治教育主要內(nèi)容22-23
• 3.1.2 敢于創(chuàng)新的膽識(shí)是思想政治教育主要方法23-24
• 3.1.3 依靠群眾是思想政治教育的基本要求和目標(biāo)24-26
• 3.2 充分挖掘大別山紅色文化的思想政治教育功能26-30
• 3.2.1 堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念體現(xiàn)思想政治教育的政治導(dǎo)向功能26-27
• 3.2.2 繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化體現(xiàn)思想政治教育的文化保證功能27-28
• 3.2.3 紅色精品旅游戰(zhàn)略體現(xiàn)思想政治教育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)功能28-30
• 第4章 大別山紅色文化在思想政治教育中應(yīng)用30-41
• 4.1 大別山紅色文化應(yīng)用遵循思想政治教育原則30-32
• 4.1.1 把握紅色文化教育資源,彰顯思想政治教育針對(duì)性30-31
• 4.1.2 整合紅色文化教育資源,注重思想政治教育實(shí)效性31
• 4.1.3 多樣化呈現(xiàn)紅色文化教育資源,堅(jiān)持思想政治教育創(chuàng)新性31-32
• 4.2 大別山紅色文化應(yīng)用符合思想政治教育內(nèi)容32-36
• 4.2.1 大別山紅色文化蘊(yùn)含的堅(jiān)定革命精神加強(qiáng)理想信念教育32-33
• 4.2.2 大別山紅色文化蘊(yùn)藏的無私奉獻(xiàn)精神加強(qiáng)價(jià)值觀教育33-34
• 4.2.3 大別山地區(qū)紅色文化富有的開拓精神加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)34-35
• 4.2.4 大別山地區(qū)紅色文化展現(xiàn)的民族精神加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的培育35
• 4.2.5 大別山紅色文化包含的樸素思想加強(qiáng)艱苦奮斗教育35-36
• 4.3 大別山紅色文化應(yīng)用于思想政治教育的路徑選擇36-38
• 4.3.1 紅色文化思想政治教育理論走進(jìn)課堂36-37
• 4.3.2 網(wǎng)絡(luò)紅色文化思想政治教育搶占主陣地37
• 4.3.3 紅色文化思想政治教育實(shí)踐居主要形式37-38
• 4.3.4 紅色文化思想政治教育讀本起主導(dǎo)作用38
• 4.4 大別山紅色文化思想政治教育資源應(yīng)用的重大意義38-41
• 4.4.1 有利于順利開展思想政治教育工作38-39
• 4.4.2 有利于弘揚(yáng)民族精神39
• 4.4.3 有利于促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)39-40
• 4.4.4 有利于保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性40-41
• 第5章 結(jié)語41-42
• 致謝42-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 攻讀學(xué)位期間獲得與學(xué)位論文相關(guān)的科研成果目錄45

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李康平;李正興;;紅色資源開發(fā)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育[J];道德與文明;2008年01期

2 劉國勝;;大別山精神綜述[J];黨史天地;2007年12期

3 劉國勝;;對(duì)大別山精神研究中兩個(gè)問題的理解[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 魏繼萍;大別山紅色文化與大別山地區(qū)和諧社會(huì)構(gòu)建問題研究[D];信陽師范學(xué)院;2011年

2 朱慧花;論大別山精神[D];信陽師范學(xué)院;2010年

  本文關(guān)鍵詞：大別山紅色文化思想政治教育資源挖掘與應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：300027