本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

思想政治教育教學(xué)研究

姓名：周微

學(xué)號：107622016210088

講課題目：遵守社會公德

專業(yè)：思想政治教育

授課老師：任新麗老師 張軒老師

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第五章第一節(jié)

社會公德

一、教學(xué)背景

當(dāng)前社會，公共場合中大學(xué)的無道德行為屢見不鮮，各種奇葩的行為、各種有損公共生活秩序的行為經(jīng)常見諸報端，讓社會對大學(xué)生群體的社會公德產(chǎn)生了懷疑，本節(jié)課就是針對此展開教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識到遵守公共生活的道德規(guī)范對于形成良好的社會秩序的重要性，掌握社會公德的特點從而形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生運用公共生活中的道德規(guī)范分析社會公共生活中的無序和不規(guī)范現(xiàn)象，以及解決現(xiàn)實生活中這些問題的能力，規(guī)范自己的行為，做一個文明的公民。

三、教學(xué)方法

1、通過講授，啟發(fā)，案例等方法，讓學(xué)生自覺踐行社會公德

2、使用多媒體教學(xué)

四、邏輯結(jié)構(gòu)與順序

本節(jié)課先對什么是公共道德進(jìn)行界定和說明，然后通過對公共道德和社會發(fā)展、人的發(fā)展的聯(lián)系，來說明，我們?yōu)槭裁匆袷毓驳赖�、發(fā)揚公共道德，最后再通過相關(guān)事例，告訴學(xué)生，如何做才符合社會公共道德，如何做違反公共道德。

五、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 公共生活與公共秩序

第二節(jié) 公共生活中的道德規(guī)范

第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求

導(dǎo)入：展示一些關(guān)于社會公德的圖片，引出現(xiàn)在社會上有哪些不好的社會公德？這些社會公德有什么危害？其實，社會生活與公共生活密切相關(guān)，公共生活需要道德規(guī)范來約束和協(xié)調(diào)。自覺遵守公共生活中的道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是錘煉高尚品格的重要途徑。

一、公共生活與公共秩序

公共生活：是相對于私人生活而言，是人們?nèi)藗冊诠差I(lǐng)域中的活動和生活。 1.特點：

（1）活動范圍的廣泛性；（傳統(tǒng)范圍：公交車、影劇院、圖書館、公園、醫(yī)院、集體宿舍、集貿(mào)市場、商 場等�，F(xiàn)代范圍：證劵交易所、人才市場、電話甚至網(wǎng)絡(luò)等虛擬世界等。）

（2）交往對象的復(fù)雜性；（過去： 生活在“熟人社會”，交往圈子小。 現(xiàn)在：多在“陌生人社會”，交往圈很大。總體看，現(xiàn)在社會成員之間相互作用、相互聯(lián)系、相互配合、相互制約，從而使社會生活協(xié)調(diào)地發(fā)展。且使交往越來越復(fù)雜化。）

（3）活動方式的多樣性。（商場購物、歌廳娛樂、公園休閑、散步釣魚、 圖書館學(xué)習(xí)、體育館健身 、互聯(lián)網(wǎng)沖浪、旅游參觀）

2.公共生活的主要內(nèi)容：

（1）公共秩序：維持公共生活的前提條件，

（2） 公共衛(wèi)生：公共生活得以健康開展的必要條件，

（3）公共設(shè)施：公共生活可以順利開展的物質(zhì)條件，

（4）公共安全：公共生活得以安全進(jìn)行的重要保證。

（5）公共秩序是社會公共生活的核心內(nèi)容。

公共秩序：是有一定規(guī)則維系的人們公共生活的一種有序化狀態(tài)，如工作秩序、教學(xué)秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序、網(wǎng)絡(luò)秩序等。（附圖展示）

公共生活和公共秩序的關(guān)系：

（1） 有序的公共生活是社會生產(chǎn)活動的重要基礎(chǔ)。

（2） 有序的公共生活是提高社會成員質(zhì)量的基本保障。

（3） 有序的公共生活是社會文明的重要標(biāo)志。

二、公共生活中的道德規(guī)范

公共生活中的道德規(guī)范，即社會公德，是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)公共利益、公共秩序、社會和諧穩(wěn)定的起碼的道德要

求，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。

1.公德內(nèi)涵（私德與公德）

“從獨善其身謂之私德，從相善其群者謂之公德”

公德：維護(hù)公共生活的基本準(zhǔn)則

（1）主要包括家庭美德、職業(yè)道德和社會公德。其中社會公德即社會公共道德。

（2）公德的基本特征：A、公共性 （場所、對象、公意、評價）B、規(guī)則性（隨便貼海報）禁止與倡導(dǎo)

（3）現(xiàn)代公德的主要內(nèi)容：

公共秩序需要的公德；公共環(huán)境需要的公德；公共交往需要的公德；公共政治需要的公德。

（4）樹立公德意識和公共精神（正義、平等、關(guān)愛、規(guī)矩）

公共生活中的道德規(guī)范，即社會公德，是指人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)公共利益、公共秩序、社會和諧穩(wěn)定的起碼的道德要求，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。

2.社會公德的特點：

第一、廣泛性。

社會公德是維系社會共同生活正常進(jìn)行的最基本、最起碼的行為準(zhǔn)則，它適用于社會中的每一個成員，任何人都應(yīng)當(dāng)把社會公德作為其行為的最低標(biāo)準(zhǔn)，所以，社會公德從其適用對象上看具有廣泛性。

第二、基礎(chǔ)性。

從具體內(nèi)容上看，社會公德反映的不是某些個人、團(tuán)體、黨派、階級階層的道德要求，而是社會全體成員的共同利益，因此，它應(yīng)當(dāng)并且也能夠為社會全體成員所認(rèn)可和遵守。

第三、繼承性

社會公德是人們在社會共同生活中長期遵循、久而久之形成的一種良好社會風(fēng)氣和習(xí)慣，因此它反映和維護(hù)的是人類社會的共同利益。沒有公民道德，社會就會滅亡;沒有個人道德，他們的生存也就失去了價值。因此，對于一個美好的世界來說，公民道德和個人道德是同樣必要的。 ——羅素

3.社會公德的主要內(nèi)容

中共中央在2001年9月發(fā)布了《公民道德建設(shè)實施綱要》，根據(jù)《綱要》的精神，我國現(xiàn)階段社會公德基本要求主要有：、助人為樂、文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法。

（1）助人為樂

在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助、接濟(jì)的時候。

（2）文明禮貌

即行為文明、禮貌待人。文明行為是道德行為的表現(xiàn)形式之一，是指人們在社會生活中，遵循社會公德，去處理一般的道德關(guān)系的行為，是人的行為符合一定的道德要求而表現(xiàn)出來的一種外部特征。禮貌待人強調(diào)的是個人在社會交往中的文明行為。

生活禮儀 社會禮儀 職業(yè)禮儀

校園禮儀 涉外禮儀 場館禮儀

需要強化教育的６種禮儀：

生活禮儀：圍繞日常生活，以儀容儀表、尊老愛幼、鄰里和睦為重點。

社會禮儀：圍繞社會交往，重點宣傳保護(hù)環(huán)境、文明乘車、文明出行、文明游覽、文明就餐、等公民道德基本規(guī)范。

職業(yè)禮儀：著重宣傳黨政機關(guān)、執(zhí)法部門、服務(wù)行業(yè)、窗口單位的儀態(tài)、服飾、語言規(guī)范等內(nèi)容。

校園禮儀：以文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點。

涉外禮儀：普及世界各國的禮節(jié)概況、生活習(xí)慣、禁忌習(xí)俗等外事禮儀知識。 場館禮儀：在開會、欣賞文藝演出時，堅持做到手機不響、不大聲喧嘩等，在觀看體育賽事時，糾正喝倒彩、投雜物等不良行為。

（3）保護(hù)環(huán)境

由于生產(chǎn)和生活空間的不斷擴大，科技的進(jìn)步，人口的增加，自然環(huán)境遭到了不同程度的破壞，人類的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的威脅。

（4）愛護(hù)公物

公共財物是勞動人們血汗的結(jié)晶，是社會發(fā)展、改善社會成員物質(zhì)生活和精

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