精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料(學(xué)院工會(huì)分會(huì)主席)
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精神文明建設(shè)
先進(jìn)個(gè)人材料
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料(學(xué)院工會(huì)分會(huì)主席)
胡常健,男,漢族,1977年4月出生,中共黨員。1999年12月5日留校參加工作至今,F(xiàn)任成人教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng),工會(huì)分會(huì)主席,負(fù)責(zé)學(xué)院成教招生與培訓(xùn)工作和學(xué)生管理工作,民進(jìn)西安外事學(xué)院總支委副主委。在2011精神文明建設(shè)中,該同志注重加強(qiáng)精神文明建設(shè)理論的學(xué)習(xí),積極投入精神文明建設(shè)有關(guān)工作,用實(shí)際行動(dòng)踐行“愛崗敬業(yè),感恩奉獻(xiàn)”的校園人文精神。積極履行一名精神文明推動(dòng)者的職責(zé),在推動(dòng)和保持成人教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院精神文明建設(shè)先進(jìn)性中發(fā)揮了較大的作用,較好地完成了各項(xiàng)工作。
一、善于學(xué)習(xí),學(xué)以致用,不斷提高政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)
該同志十分注重政治理論學(xué)習(xí),經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間和參加會(huì)議等機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及精神文明建設(shè)有關(guān)論述,從中汲取養(yǎng)分,提高自身的理論素養(yǎng)。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記紀(jì)念建黨90周年重要講話,學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)《決定》的精神,該同志在學(xué)好理論的同時(shí),善于思考,學(xué)以致用,將學(xué)到的理論用
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志一方面要求大家做好新生的安撫工作,另一方面積極與上級(jí)有關(guān)部門斡旋,尋求解決的辦法。該同志帶領(lǐng)相關(guān)科室同志多次前往省市區(qū)、縣三級(jí)招辦,尋求解決的辦法。經(jīng)過不懈地努力,最終使我校所有學(xué)生成功順利地進(jìn)行了成考網(wǎng)上報(bào)名。與此同時(shí),還完成了將近2000名學(xué)生的身份證統(tǒng)一收繳工作,根據(jù)網(wǎng)上報(bào)名順序?qū)⒆C件排序并核對(duì)考生報(bào)考信息工作等。在緊張和繁忙的工作中,該同志與相關(guān)人員連續(xù)加班加點(diǎn),經(jīng)常熬夜奮戰(zhàn),最終完成了所有考生的網(wǎng)上報(bào)名、信息核對(duì)和圖像采集工作,確保了全體報(bào)名考生順利獲得考試資格,為新生穩(wěn)定地進(jìn)入正常教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
(三)嚴(yán)密組織,平穩(wěn)安全地完成了成人高考組考工作。
學(xué)校今年的成考組考工作面臨考生人數(shù)多,考點(diǎn)分布散,考場(chǎng)距離遠(yuǎn)等特點(diǎn),加大了組考工作的難度。該同志制定了周密的組考工作安排,組織召開專門會(huì)議,強(qiáng)調(diào)組考工作的重要性,要求大家加強(qiáng)責(zé)任心,提高服務(wù)意識(shí),注重工作細(xì)節(jié)。在考試期間,該同志帶領(lǐng)大家克服困難,圓滿完成了我校全體考生順利參加2011年全國(guó)成人高考的任務(wù)。
(四)積極協(xié)調(diào),圓滿完成學(xué)校2011年成考錄取工作。
今年我校成人高等教育高起?忌暇人數(shù)1072人,專升本上線人數(shù)2人,但由于省教育廳沒有給我校下達(dá)專升本招生計(jì)劃,為了不失去一名生源,該同志多次與上級(jí)主管部門積極協(xié)調(diào)并遞交書面請(qǐng)示。通過不懈的努力和爭(zhēng)取,最終順利將所有報(bào)考西安外事學(xué)院的上線考生全部錄取,,圓滿完成學(xué)校2011年成考錄取工作。
三、加大宣傳,不斷突破,積極開展技能培訓(xùn)工作
該同志負(fù)責(zé)學(xué)院技能培訓(xùn)工作中,積極開展會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書等十余個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。組織帶領(lǐng)每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳,積極組織報(bào)名,認(rèn)真開展教學(xué)及日常管理、考試、發(fā)證等工作。研討克服人手少,工作量大,要求較高的困難和辦法,該同志帶領(lǐng)招生與培訓(xùn)科及相關(guān)科室多次召開業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),經(jīng)過大家的共同努力,技能培訓(xùn)工作有了新的突破。截止本學(xué)期末,參加技能培訓(xùn)的人數(shù)2000余人,占我院總?cè)藬?shù)的58.8%,與去年同期相比增長(zhǎng)了10個(gè)百分點(diǎn),參訓(xùn)人數(shù)百分比排在全校各二級(jí)院前列。為學(xué)校倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)“雙證制”教育目標(biāo),培養(yǎng)技能型人才貢獻(xiàn)了自己的力量。
四、加強(qiáng)培訓(xùn),穩(wěn)定隊(duì)伍,努力提高學(xué)生工作水平
(一)注重實(shí)效,重視和加強(qiáng)學(xué)生管理干部和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
由于成教和自考類學(xué)生存在著有相當(dāng)部分學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱、家庭教育缺失、自我約束力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)等問題,學(xué)生管理工作難度較大,輔導(dǎo)員雖然做了大量的教育管理工作非常辛苦,但往往收效甚微。因此重視學(xué)生管理干部和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升工作水平顯得尤為重要。
2011年,在該同志的親自組織下,學(xué)院堅(jiān)持有計(jì)劃有組織地開展學(xué)生管理干部和輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)、能力、自信心的培訓(xùn)工作。通過對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行持續(xù)有針對(duì)性的培訓(xùn),普遍增強(qiáng)了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力,提高了工作的針對(duì)性,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),堅(jiān)定了工作信心,加大了工作力度,工作也有了新的起色。在大家的共同努力下,在學(xué)校組織的2011年全校學(xué)生鞏固率評(píng)比和考核中學(xué)院榮獲了第一名,在學(xué)校召開的自考成教鞏固率表彰大會(huì)上,該同志作為學(xué)生管理干部的代表向全校師生作匯報(bào),介紹了學(xué)生管理工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
(二)以黨建促團(tuán)學(xué),積極發(fā)展黨員,充分發(fā)揮團(tuán)總支的先鋒作用。
在大學(xué)生思想道德建設(shè)中,充分發(fā)揮團(tuán)總支的作用,積極積極配合黨總支開展學(xué)生黨員發(fā)展的工作,經(jīng)過教育和培養(yǎng),學(xué)院各年級(jí)學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出政治素質(zhì)較高的入黨積極分子。目前,遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生占到我院學(xué)生總數(shù)的40%。在學(xué)生中發(fā)展了三批共計(jì)44名黨員,在學(xué)院工作和學(xué)生中產(chǎn)生了重要的影響,為廣大學(xué)生樹立了榜樣和標(biāo)桿。
(三)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)教育效果。
該同志積極組織和推動(dòng)學(xué)院的第二課堂活動(dòng)。針對(duì)成教和自考學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),組織了一系列的學(xué)生活動(dòng)。
積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展了“創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng);舉辦報(bào)告會(huì)、講座、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦大賽等活動(dòng);成立學(xué)院的第一社團(tuán)“跆拳道協(xié)會(huì)”;舉行以“歌舞青春,美麗年華”為主題的文藝 ……(未完,全文共3674字,當(dāng)前僅顯示2150字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。)
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