本文關鍵詞：高校思想政治理論課的“變”與“不變”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《思想理論教育導刊》 2013年04期

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高校思想政治理論課的“變”與“不變”

【摘要】：高校思想政治理論課教師的最大困惑之一,就是高校思想政治理論課名稱、課程和方案的多變,在很大程度上影響了課程和教師的雙重聲譽。因此,正確認識高校思想政治理論課的"變"與"不變",既要把握高校思想政治理論課"變"中之"不變",又要堅持以"不變"應"萬變",還要與時俱進不斷創(chuàng)新求變,這已成為增強高校思想政治理論課教師的理論自信、學術自信和職業(yè)自信,做好高校思想政治理論課教學,提高思想政治理論課作為大學生思想政治教育"主渠道"作用的重要前提。

【作者單位】： 武漢大學;
【關鍵詞】：
【分類號】：G641
【正文快照】：

高校思想政治理論課教師的最大困惑之一,就是高校思想政治理論課的調整多變與高校其他專業(yè)課程的相對穩(wěn)定形成強烈的反差,覺得專業(yè)課程的名稱和內容相對穩(wěn)定,易教易學,高校思想政治理論課的名稱和內容則不斷變化,難教難學,感到高校思想政治理論課名稱、課程、方案和內容的多變

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