本文關鍵詞：和諧社會建設中思想政治教育社會化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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湖南師范大學碩士學位論文和諧社會建設中思想政治教育社會化研究姓名:劉建柏申請學位級別:碩士專業(yè):思想政治教育指導教師:譚吉華20100501中文摘要隨著對社會主義本質(zhì),社會主義發(fā)展規(guī)律的認識,黨和政府已經(jīng)認識到社會主義建設包括政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設和社會建設。這四位一體的建設相互促進,相互統(tǒng)一,都是社會主義的本質(zhì)要求,不可偏廢,隨著改革進程的不斷深入,社會的迅速發(fā)展,我國已經(jīng)進入了一個矛盾多發(fā)、易發(fā)、激化的發(fā)展時期,一系列社會問題相斷發(fā)生,社會的不穩(wěn)定因素陡然上升。因此,黨中央自從十六大以來提出了積極構建社會主義和諧社會的任務,并為此提出了一系列理論、方針和政策,號召全黨全國人民為和諧社會建設出謀劃策。許多學者以為,緩解、解決一系列社會問題有賴于思想政治教育社會化。思想政治教育社會化是社會發(fā)展的必然,是思想政治教育的本質(zhì)發(fā)展,是提高思想政治教育效果的唯一途徑,是思想政治教育發(fā)展的唯一出路。本文以馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義為指針,結(jié)合我國的現(xiàn)實情況,對思想政治教育社會化進行深入的探討和細致的研究。本文由引言,正文和結(jié)語三個部分組成,引言部分概括了本課題的研究意義和相關研究,并提出了自己的研究路線,正文部分包... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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