本文關(guān)鍵詞：和諧社會建設(shè)中思想政治教育社會化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

湖南師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 和諧社會建設(shè)中思想政治教育社會化研究 姓名:劉建柏 申請學(xué)位級別:碩士 專業(yè):思想政治教育 指導(dǎo)教師:譚吉華 20100501中文摘要 隨著對社會主義本質(zhì),社會主義發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,黨和政府已經(jīng) 認(rèn)識到社會主義建設(shè)包括政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)。 這四位一體的建設(shè)相互促進(jìn),相互統(tǒng)一,都是社會主義的本質(zhì)要求, 不可偏廢,隨著改革進(jìn)程的不斷深入,社會的迅速發(fā)展,我國已經(jīng)進(jìn) 入了一個矛盾多發(fā)、易發(fā)、激化的發(fā)展時期,一系列社會問題相斷發(fā) 生,社會的不穩(wěn)定因素陡然上升。因此,黨中央自從十六大以來提出 了積極構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù),并為此提出了一系列理論、方 針和政策,號召全黨全國人民為和諧社會建設(shè)出謀劃策。許多學(xué)者以 為,緩解、解決一系列社會問題有賴于思想政治教育社會化。思想政 治教育社會化是社會發(fā)展的必然,是思想政治教育的本質(zhì)發(fā)展,是提 高思想政治教育效果的唯一途徑,是思想政治教育發(fā)展的唯一出路。 本文以馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義為指針,結(jié)合我 國的現(xiàn)實情況,對思想政治教育社會化進(jìn)行深入的探討和細(xì)致的研 究。 本文由引言,正文和結(jié)語三個部分組成,引言部分概括了本課題 的研究意義和相關(guān)研究,并提出了自己的研究路線,正文部分包括四 二巴 早 第一章,闡述了思想政治教育社會化在和諧社會建設(shè)中的作用: 有利于促進(jìn)社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展;有利于提高全民族的素質(zhì);有利于維 護社會公平和正義;有利于實現(xiàn)社會安定有序;有利于改善人民生活。 第二章,說明了思想政治教育社會化的主要依據(jù):思想政治教育 社會化是社會發(fā)展的實踐需要;人的社會本質(zhì)是思想政治教育社會化 的理論來源;人的全面發(fā)展是思想政治教

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