發(fā)布時(shí)間：2017-09-09 10:32

  本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的中美英語新聞?wù)Z篇立場標(biāo)記語研究

  更多相關(guān)文章： 新聞?wù)Z篇 立場標(biāo)記語 費(fèi)爾克勞的三維分析模式

【摘要】：立場標(biāo)記語,即作者或說話人在話語中用來表明個(gè)人情感、態(tài)度和價(jià)值判斷等立場的實(shí)現(xiàn)手段,在新聞?wù)Z篇中被廣泛使用。為了了解中美兩國媒體對中國發(fā)生的同一事件在英語新聞報(bào)道上的異同,本文選取了中美四個(gè)權(quán)威媒體網(wǎng)站(美國的CNN、紐約時(shí)報(bào)和中國的CCTV-News、中國日報(bào))的165篇英語新聞報(bào)道進(jìn)行研究,創(chuàng)建了字?jǐn)?shù)為104890的小型樣本語料庫。報(bào)道的事件包括發(fā)生于2014年上半年的香港“占中”、南海領(lǐng)土爭端、昆明恐怖襲擊和上海福喜的過期肉事件。本文基于自建的語料庫,以立場標(biāo)記語為研究對象,在費(fèi)爾克勞的三維分析模式為理論框架下,運(yùn)用比伯對立場標(biāo)記語的分類方法,對語料進(jìn)行了文本描寫、話語實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐三個(gè)維度的分析。文本描寫是本文的研究重點(diǎn),主要描寫和分析了兩國的英語新聞?wù)Z篇對立場標(biāo)記語使用的異同。分析發(fā)現(xiàn):在英語新聞?wù)Z篇中,兩國媒體都很少使用方式立場標(biāo)記語;此外,對中國發(fā)生的同一事件報(bào)道,中國媒體多使用認(rèn)知立場標(biāo)記語,美國媒體則傾向于使用態(tài)度立場標(biāo)記語。話語實(shí)踐對比和分析了兩國英語新聞?wù)Z篇對同一事件報(bào)道的信息來源和表達(dá)方式的差異。研究發(fā)現(xiàn):中國的新聞?wù)Z篇多報(bào)道官方權(quán)威的發(fā)言,也多用直接引語的方式來表達(dá);美國媒體針對同一事件更傾向于報(bào)道非官方的發(fā)言,在表達(dá)方式上也多使用間接引語和自由間接引語而不是直接引語來呈現(xiàn)語篇。社會(huì)實(shí)踐揭示和說明了兩國對同一事件報(bào)道的英語新聞?wù)Z篇出現(xiàn)差異的社會(huì)文化語境相關(guān)因素,討論了兩國的媒體本質(zhì)、文化哲學(xué)、意識形態(tài)和歷史關(guān)系對新聞?wù)Z篇的影響。本文創(chuàng)建了小型樣本語料庫,并運(yùn)用語料驅(qū)動(dòng)的研究方法,對比分析了中美新聞?wù)Z篇中立場標(biāo)記語的異同,從而擴(kuò)大了批評話語分析的研究范圍,也對新聞讀者的批評意識具有啟示作用。
【關(guān)鍵詞】：新聞?wù)Z篇 立場標(biāo)記語 費(fèi)爾克勞的三維分析模式
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H313
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-11
• Chapter 1 Introduction11-17
• 1.1 The Background of the Research11-13
• 1.2 The Aims of the Research13-14
• 1.3 The Significance of the Research14-15
• 1.4 The Organization of the Thesis15-17
• Chapter 2 Literature Review17-31
• 2.1 Key Terms Defined17-25
• 2.1.1 News Discourse Analysis17-18
• 2.1.2 Corpus Linguistics18-19
• 2.1.3 Stance and the Terms Related19-25
• 2.2 Previous Studies on Stance25-30
• 2.2.1 Stance Studies Abroad25-29
• 2.2.2 Stance Studies at Home29-30
• 2.3 Summary30-31
• Chapter 3 Theoretical Framework31-47
• 3.1 The Development of CDA31-33
• 3.2 Fairclough`s Three Dimensional Model of CDA33-37
• 3.3 Biber`s Model of Stance Markers37-46
• 3.3.1 Epistemic Stance38-40
• 3.3.2 Attitudinal Stance40-41
• 3.3.3 Style of Speaking Stance41
• 3.3.4 Attribution of Stance41-43
• 3.3.5 Stance Features Included in the Present Study43-46
• 3.4 Summary46-47
• Chapter 4 Research Methodology47-60
• 4.1 Data Collection47-49
• 4.1.1 The Standards of Choosing Discourse47-49
• 4.1.2 Corpus Building49
• 4.2 Research Methods49-51
• 4.3 Data Processing51-59
• 4.3.1 Rule Observed51-52
• 4.3.2 Processing Steps52-54
• 4.3.3 Fuzzy Cases54-59
• 4.4 Summary59-60
• Chapter 5 Data Results and Discussion60-111
• 5.1 Data Results60-88
• 5.1.1 Modal Verbs as Stance Markers63-70
• 5.1.2 Stance Adverbs in News Texts70-79
• 5.1.3 Stance Complement Clauses in News Texts79-88
• 5.2 The Analysis of Text88-99
• 5.2.1 The Choice of Stance Markers at Macro Level90-93
• 5.2.2 The Choice of Stance Markers at Micro Level93-99
• 5.3 The Analysis of Discursive Practice99-104
• 5.3.1 The Quoted Source of the Discourse Representation99-101
• 5.3.2 The Modes of the Discourse Representation101-104
• 5.4 The Analysis of Discourse as Social Practice104-110
• 5.4.1 Mass Media Aspect105-107
• 5.4.2 Cultural Aspect107-108
• 5.4.3 Political Aspect108-109
• 5.4.4 Historical Aspect109-110
• 5.5 Summary110-111
• Chapter 6 Conclusion111-114
• 6.1 Major Findings of the Present Research111-112
• 6.2 Implications of the Present Research112-113
• 6.3 Limitations and Suggestions for Future Studies113-114
• Bibliography114-119
• Acknowledgement119-120
• Appendix120-127

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 田海龍;;批評話語分析的社會(huì)語言學(xué)學(xué)科屬性[J];中國社會(huì)語言學(xué);2012年01期

2 徐宏亮;;中國高級英語學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)語篇中的作者立場標(biāo)記語的使用特點(diǎn)——一項(xiàng)基于語料庫的對比研究[J];外語教學(xué);2011年06期

3 唐麗萍;;語料庫語言學(xué)在批評話語分析中的作為空間[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào));2011年04期

4 何安平;黃雪梅;;英語教材話語的立場標(biāo)記語探究[J];當(dāng)代外語研究;2011年03期

5 黑玉琴;黑玉芬;;抽象名詞在英語學(xué)術(shù)語篇中的評價(jià)功能[J];外語教學(xué);2011年01期

6 田海龍;;語篇研究的批評視角[J];外語教學(xué)與研究;2008年05期

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本文編號：819927