本文關(guān)鍵詞：關(guān)于《海南國際旅游島大趨勢(shì)》（節(jié)選）的翻譯報(bào)告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文是一篇翻譯報(bào)告,目的在于分析譯者在翻譯過程中出現(xiàn)的問題并提出解決策略。原文選自于《海南國際旅游島大趨勢(shì)》第五章中的部分內(nèi)容,主要介紹了海南優(yōu)越的生態(tài)優(yōu)勢(shì),以及在海南建立環(huán)保特區(qū)的主要措施和重要意義。由于原文是中國學(xué)者所寫的研究報(bào)告,通過對(duì)原文的反復(fù)閱讀和研究,譯者發(fā)現(xiàn)其具有明顯的中式特點(diǎn),在翻譯過程中易出現(xiàn)中式英語,具有分析和研究的價(jià)值。 由于原文屬于信息類文本,譯者在翻譯過程中采取了交際翻譯的方法,目的在于擺脫原文形式和語言特點(diǎn)的束縛,譯出符合目的語讀者的表達(dá)習(xí)慣的文本,以避免出現(xiàn)中式英語。 在本報(bào)告中,譯者首先介紹了中式英語的特點(diǎn)及其原因；之后根據(jù)原文的特點(diǎn)、并結(jié)合在翻譯過程中所遇到的問題,從詞匯、句法和語篇三個(gè)角度出發(fā),詳細(xì)地舉例分析、并提出相關(guān)的解決策略。其中,在詞匯層面上,文中主要從詞匯冗余和語義重復(fù)兩個(gè)角度闡述：在句法層面上,主要從介詞和被動(dòng)語態(tài)的使用、句內(nèi)信息的處理和連接詞的使用幾個(gè)角度加以分析：在語篇層面上,主要從邏輯順序調(diào)整和冗余部分的處理兩個(gè)角度進(jìn)行了剖析。 最后根據(jù)翻譯過程,譯者闡述了她的感受并提出了建議。譯者認(rèn)為若想真正提高翻譯水平,還需扎實(shí)的語言功底以及思維模式的轉(zhuǎn)換。
【關(guān)鍵詞】：中式英語 交際翻譯法 解決策略
【學(xué)位授予單位】：海南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H315.9
【目錄】：

• ABSTRACT4-5
• 摘要5-7
• Chapter One INTRODUCTION7-9
• 1.1 Translation Background7
• 1.2 Significances of the Project7
• 1.3 Translation Process7-8
• 1.4 Overall Structure of the Thesis8-9
• Chapter Two TEXT ANALYSIS9-11
• 2.1 Type of the Text9
• 2.2 Language Features9-11
• Chapter Three CHINGLISH11-14
• 3.1 Definition of Chinglish11
• 3.2 Causes of Chinglish11-12
• 3.2.1 Negative transfer of native language11-12
• 3.2.2 Different cultural backgrounds12
• 3.2.3 Different thinking modes12
• 3.3 Differences between Chinglish and China English12-14
• Chapter Four COUNTERING STRATEGIES To CHINGLISH14-22
• 4.1 Translation Theory14
• 4.2 Countering Strategies at Lexical Level14-15
• 4.2.1 No redundancy14-15
• 4.2.2 No semantic repetition15
• 4.3 Countering Strategies at Syntax Level15-18
• 4.3.1 Use of preposition,non-finite verbs and nouns15-16
• 4.3.2 Use of passive voice16
• 4.3.3 Proper arrangement of information in English sentence structure16-17
• 4.3.4 Frequent use of connectives in English17-18
• 4.4 Countering Strategies at Discourse Level18-22
• 4.4.1 Adjustment of logic order18-19
• 4.4.2 Omission of redundant part19-22
• Chapter Five CONCLUSION22-24
• 5.1 Findings22
• 5.2 Suggestions22-24
• 5.2.1 English thinking mode22-23
• 5.2.2 Solid language foundation23
• 5.2.3 Imitation and recitation23-24
• REFERENCE24-25
• Appendix One. ORIGINAL TEXT25-35
• Appendix Two. TRANSLATION35-47
• ACKNOWLEDGEMENTS47

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