形式學習理論已經(jīng)成為人工智能、哲學、心理學與統(tǒng)計學等領域的研究新范式,它與其他歸納推理的哲學方法截然不同,它是一種非統(tǒng)計的學習理論傳統(tǒng),是規(guī)范性認識論的數(shù)學體現(xiàn),是科學推理和歸納推理的規(guī)范框架。從邏輯可靠主義的觀點看,形式學習理論是一種更加可靠的分析“經(jīng)驗詢問”的方法。作為一種研究范式,形式學習理論可以有效地避開許多無謂的爭論,這有利于推動一些學科領域的發(fā)展,其目的不是描述一種普遍的歸納方法,也不是解釋歸納合理性的一般公理,它提供了一種全新的歸納思維方式和科學方法,追求的是一種情境依賴的行為目的分析方法,大多數(shù)的學習理論都分析了哪些研究策略能夠可靠而有效地引導人們正確地認識世界。本文主要分為五章,以形式學習理論作為最基本的分析和研究方法,第一章對形式學習理論的概念和特點等進行了闡述;后四章分別對休謨問題、綠藍悖論、烏鴉悖論以及奧卡姆剃刀這幾個經(jīng)典的歸納問題做了詳細的分析來說明形式學習理論的主要概念,并結(jié)合形式學習理論對比不同版本的解決進路進行比較研究,最后再反過來利用形式學習理論來分析或得出解決這些歸納邏輯問題的最優(yōu)方案,其分析結(jié)果能夠使人們重新解釋以往的一些觀點。

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    第一節(jié) 研究目的及意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究概況及現(xiàn)狀
        一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        二、國外研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 研究方法及創(chuàng)新
        一、研究方法
            (一)文獻解讀的方法
            (二)實例的應用研究的方法
            (三)對比研究的方法
        二、創(chuàng)新之處
            (一)選題新穎
            (二)研究視角新穎
第一章 形式學習理論概述
    第一節(jié) 形式學習理論的概念界定
    第二節(jié) 形式學習理論的一般特征
        一、行為目的分析方法
        二、普遍性特征
        三、與情境相依賴
        四、權衡
    第三節(jié) 歸納成功的標準——關于收斂真理的邏輯可靠性
第二章 形式學習理論與“舊歸納之謎”——休謨問題
    第一節(jié) 休謨問題概述
        一、“休謨問題”一詞的由來
        二、休謨問題的本質(zhì)
            (一)“歸納問題和因果問題等同于休謨問題”該命題不成立
            (二)本質(zhì)為因果問題及其理由
            (三)本質(zhì)為歸納問題及其理由
            (四)休謨問題的邏輯結(jié)局
        三、解決休謨問題的正確方法論
    第二節(jié) 休謨問題的解決進路及其局限性
        一、波普爾對休謨問題的解決方法探析
            (一)波普爾針對休謨問題提出的解決方案
            (二)波普爾解決方案的缺陷
        二、豪森“貝葉斯方法”對休謨問題的解決方法探析
            (一)豪森“貝葉斯方法”針對休謨問題提出的解決方案
            (二)豪森“貝葉斯方法”解決方案的缺陷
    第三節(jié) 形式學習理論對休謨問題的應用研究
        一、邏輯可靠性與簡單枚舉歸納
        二、休謨問題是不健全的
第三章 形式學習理論與“新歸納之謎”——古德曼“綠藍悖論”
    第一節(jié) 古德曼“綠藍悖論”概述
        一、“新歸納之謎”的提出
        二、古德曼“綠藍悖論”的提出
    第二節(jié) “綠藍悖論”的解決進路及其局限性
        一、庫恩范式模型對“綠藍悖論”的解決方法探析
            (一)范式模型的基本思想
            (二)庫恩范式模型針對“綠藍悖論”提出的解決方案
        二、波普爾的證偽主義對“綠藍悖論”解決方法探析
            (一)波普爾針對“綠藍悖論”提出定性解決方案
            (二)波普爾針對“綠藍悖論”提出量化解決方案
            (三)波普爾的證偽主義對“綠藍悖論”解決方法評價
    第三節(jié) 形式學習理論對“綠藍悖論”的應用研究
        一、最佳歸納方法的探究
        二、形式學習理論分析中的哲學要點
第四章 形式學習理論與烏鴉悖論
    第一節(jié) 亨佩爾烏鴉悖論概述
        一、亨佩爾烏鴉悖論的由來
        二、烏鴉悖論的原表達式
    第二節(jié) 烏鴉悖論的解決進路及其評價
        一、亨佩爾、古徳曼對烏鴉悖論的分析
        二、蒯因?qū)貘f悖論的分析
    第三節(jié) 形式學習理論對烏鴉悖論的應用研究
        一、最佳歸納方法的探究
        二、證偽主義和例外的歸納
第五章 形式學習理論與奧卡姆剃刀定律
    第一節(jié) 奧卡姆剃刀定律概述
    第二節(jié) 穩(wěn)定的信念與簡單性
    第三節(jié) 形式學習理論對奧卡姆剃刀定律的應用研究
        一、對簡單的定義
        二、歸納問題的思維變化與簡單性等級
結(jié)語
參考文獻
攻讀學位期間發(fā)表的學術論文和研究成果
致謝



本文編號：4021969